Seminário opção binária surabaya

Sekolah Trading Online | Kursus Private Forex | Pelatihan Trading Opção Binária Para Pemula.

SekolahBisnisOnline está comprando sekolah não funciona em Belajar, Kursus, Seminário, Treinamento, Navegação, Cara Mendapatkan Uang, Cara Mendonça Penghasilan Online, Marketing na Internet dan Trading Online Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online em particular private maupun kelompok baik Para que você possa escolher, entre em contato com a equipe de cientistas de cada país para ver o que quer que seja, ou o que quer que seja, o que quer que seja, o bazar de Jakarta, Bandung, Jogja, Yogyakarta, Magalang, Índia, Indonésia, Bali, Indonésia, Lombok, Aceh, batam, pekanbaru, medan, balikpapan, samarinda dengan mentor yang sudah berpengalaman idioma di dunia negociação Bisnis Online maupun saham, forex, binário, opção.

Tag: opção de negociação seminário di Jakarta.

Sekolah Trading Option Jakarta.

Sekolah Trading Option Jakarta.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendes em Uang atua Penghasilan Dari Internet seu itu? Ada dunk, namanyasa adalah Trading Online.

Negociação on-line adatah suatu sistem perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atua repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação on-line baik itu Negociação Forex, Opção, Índice, Saham, Binary maupun di komoditi seperti emas, perak, minyak bumi (Petróleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Trading di sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“LUCRO DE KURSUS KONSISTEN.

BINÁRIO DE NEGOCIAÇÃO

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Konsisten Profit Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaia, Malang, Pasuruan, Bangil, Gresik, Feito De Seixo, Banyuwangi, Jember, Kediri, Bali Denpasar, Batam, Balikpapan, samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru , Riau, dll dengan, "Konsisten Profit Trading Binary", "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

Sekolah Trading Online | Kursus Private Forex | Pelatihan Trading Opção Binária Para Pemula.

SekolahBisnisOnline está comprando sekolah não funciona em Belajar, Kursus, Seminário, Treinamento, Navegação, Cara Mendapatkan Uang, Cara Mendonça Penghasilan Online, Marketing na Internet dan Trading Online Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online em particular private maupun kelompok baik Para que você possa escolher, entre em contato com a equipe de cientistas de cada país para ver o que quer que seja, ou o que quer que seja, o que quer que seja, o bazar de Jakarta, Bandung, Jogja, Yogyakarta, Magalang, Índia, Indonésia, Bali, Indonésia, Lombok, Aceh, batam, pekanbaru, medan, balikpapan, samarinda dengan mentor yang sudah berpengalaman idioma di dunia negociação Bisnis Online maupun saham, forex, binário, opção.

Categoria: opção binária kursus.

Private Trading Lucro Binário Konsisten.

Private Trading Lucro Binário Konsisteny.

Sekolah Trading Online.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendonça é o que você está procurando? Dari Internet seperti itu? Ada dunk, namanya adalah Online Trading.

Negociação on-line adatah suatu sistem Perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atau repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação secara Online baik itu Negociação Forex, Opção Negociação, Trading Index, Negociação Saham, Negociação Binary maupun di komoditi Negociação emas, perak, minyak bumi (Óleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Negociação on-line de sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“Um klik Profit Trading Binary”

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Profit Konsisten Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Karena itulah kami memilih para memulai trading on-line dan alhamdulillah siswa siswa kami sudah mendapat manfaatnya.

Um Klik Konsisten Lucro Comercial Binário.

Mengingat begitu besarnya peluang bisis ini maka kami ingin membagi pada siapa saja yang berminat untuk belajar trading Online Binário, opções dll dari rumah sendiri. Kami siap hadir di rumah and uni kuk bimbingan secara privat maupun kelompok bagaimana caranya lucro konsisten trading binário kami merasa optimis mampu menyampaikan materi yang sama persis com cara berçáuta sesuai dengan keinginan anda. Tidak perlu susa-susah kehujanan malam-malam. Você pode obter as melhores tarifas de hotel de qualidade em Surabaya. Tinggal hallo, kami datang. Anda bisa fokus pada materi opcao de negociacao sekaligus bisa live trading dengan virtual. Semuanya é bisa dapatkan dari rumah sendiri kami siap membro yang terbaik untuk anda. Yang penteando de rumah anda bisa acessa internet para computadores e computadores laptop para um sudah sucesso para memulai proses pembelajaran.

Jika ini Anda rasa kurang lengkap bisisa hubungi kami di no. 0898-37-38-223.

Para que o comerciante se comunique com ele, você poderá adivinhar o que é o mental e o sendiri. Anda harus punya keyakinan bahwa ini nanti harus menjadi sumte keuangan yang dapat menjadi sumte utama usaha rumahan Anda. Motivosi harp tetap dikedepankan sebagai suporte semangat untuk belajar trading On-line baik di binari, opcão, dll dengan timbul semangat maka bisa meredam setadoknya dapat mengatasi semua permasalahan administrasi yang harus Anda siapkan para memulai menjadi seorang trader. Palavras-chave não encontradas em nenhum lugar. Anda harus membuat daftar pengeluaran mulai hari ini. Tahan keinginan yang sifatnya konsumtif, kemudian alihkan anggaran itu para dijadikan tabungan. Hanya 3juta para bisa membuka és beneran e silábia segera lakukan regristasi. maka peluang sudah di depan anda.

Selanjutnya segera buat keputusan dan dapatkan Peluang Usaha ini dengan trading Online. Ini Bisnis Rumahan sangat menjanjikan. Begitu terbukanya kesempatan mendapatkan penghasilan uang dalam bentuk dólar dari internet. Cara bisnis online menjadi bisnis keluarga yang bisa merubah status ekonomi dan sosial buat para pelakukanya. Bapak-bapak pekerja lepas, pekerja kantoran, ibu-ibu rumahtangga, para mahasiswa yang mandiri mas biaya, juga para remaja putus sekolah, semuanya bisa melakukannya. Clique aqui para saber mais sobre Binary Online, opções.

O que há de novo, por favor faça o download do tutorial clicando no botão Anda Hubungi kami: HP. 0898-37-38-223. (kalau tidak bisa di telpon di sms aja dulu sebab terkadang jalan komunikasi padat untuk suport siswa maupun melayani klien klien kami lainnya)

Sukses and a yang mau ingin membuktikan bahwa Negociação on-line Binary, Opções de compra e venda Finansial and a daning Mandiri hanya dari dalam rumah Anda bisa membuka peluang Ide on-line com a Kerja Online Dari Rumah.

Negociação de Opções Binárias.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Um klik Konsisten Lucro Comercial Binário.

Um klik Konsisten Lucro Comercial Binário.

Sekolah Trading Online.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendonça é o que você está procurando? Dari Internet seperti itu? Ada dunk, namanya adalah Online Trading.

Negociação on-line adatah suatu sistem Perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atau repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação secara Online baik itu Negociação Forex, Opção Negociação, Trading Index, Negociação Saham, Negociação Binary maupun di komoditi Negociação emas, perak, minyak bumi (Óleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Negociação on-line de sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“Um klik Konsisten Untung Trading Binary”

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Profit Konsisten Opção Binária" atau "Konsisten Untung Di Binário" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Karena itulah kami memilih para memulai trading on-line dan alhamdulillah siswa siswa kami sudah mendapat manfaatnya.

Um Klik Konsisten Lucro Comercial Binário.

Mengingat begitu besarnya peluang bisis ini maka kami ingin membagi pada siapa saja yang berminat untuk belajar trading Online Binário, opções dll dari rumah sendiri. Kami siap hadir di rumah and uni kuk bimbingan secara privat maupun kelompok bagaimana caranya lucro konsisten trading binário kami merasa optimis mampu menyampaikan materi yang sama persis com cara berçáuta sesuai dengan keinginan anda. Tidak perlu susa-susah kehujanan malam-malam. Você pode obter as melhores tarifas de hotel de qualidade em Surabaya. Tinggal hallo, kami datang. Anda bisa fokus pada materi opcao de negociacao sekaligus bisa live trading dengan virtual. Semuanya é bisa dapatkan dari rumah sendiri kami siap membro yang terbaik untuk anda. Yang penteando de rumah anda bisa acessa internet para computadores e computadores laptop para um sudah sucesso para memulai proses pembelajaran.

Jika ini Anda rasa kurang lengkap bisisa hubungi kami di no. 0898-37-38-223.

Para que o comerciante se comunique com ele, você poderá adivinhar o que é o mental e o sendiri. Anda harus punya keyakinan bahwa ini nanti harus menjadi sumte keuangan yang dapat menjadi sumte utama usaha rumahan Anda. Motivosi harp tetap dikedepankan sebagai suporte semangat untuk belajar trading On-line baik di binari, opcão, dll dengan timbul semangat maka bisa meredam setadoknya dapat mengatasi semua permasalahan administrasi yang harus Anda siapkan para memulai menjadi seorang trader. Palavras-chave não encontradas em nenhum lugar. Anda harus membuat daftar pengeluaran mulai hari ini. Tahan keinginan yang sifatnya konsumtif, kemudian alihkan anggaran itu para dijadikan tabungan. Hanya 3juta para bisa membuka és beneran e silábia segera lakukan regristasi. maka peluang sudah di depan anda.

Selanjutnya segera buat keputusan dan dapatkan Peluang Usaha ini dengan trading Online. Ini Bisnis Rumahan sangat menjanjikan. Begitu terbukanya kesempatan mendapatkan penghasilan uang dalam bentuk dólar dari internet. Cara bisnis online menjadi bisnis keluarga yang bisa merubah status ekonomi dan sosial buat para pelakukanya. Bapak-bapak pekerja lepas, pekerja kantoran, ibu-ibu rumahtangga, para mahasiswa yang mandiri mas biaya, juga para remaja putus sekolah, semuanya bisa melakukannya. Clique aqui para saber mais sobre Binary Online, opções.

O que há de novo, por favor faça o download do tutorial clicando no botão Anda Hubungi kami: HP. 0898-37-38-223. (kalau tidak bisa di telpon di sms aja dulu sebab terkadang jalan komunikasi padat untuk suport siswa maupun melayani klien klien kami lainnya)

Sukses and a yang mau ingin membuktikan bahwa Negociação on-line Binary, Opções de compra e venda Finansial and a daning Mandiri hanya dari dalam rumah Anda bisa membuka peluang Ide on-line com a Kerja Online Dari Rumah.

Negociação de Opções Binárias.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Um klik Profit Trading Binary.

Um klik Profit Trading Binary.

Sekolah Trading Online.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendonça é o que você está procurando? Dari Internet seperti itu? Ada dunk, namanya adalah Online Trading.

Negociação on-line adatah suatu sistem Perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atau repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação secara Online baik itu Negociação Forex, Opção Negociação, Trading Index, Negociação Saham, Negociação Binary maupun di komoditi Negociação emas, perak, minyak bumi (Óleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Negociação on-line de sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“Um klik Profit Trading Binary”

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Profit Konsisten Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Karena itulah kami memilih para memulai trading on-line dan alhamdulillah siswa siswa kami sudah mendapat manfaatnya.

Um Klik Konsisten Lucro Comercial Binário.

Mengingat begitu besarnya peluang bisis ini maka kami ingin membagi pada siapa saja yang berminat untuk belajar trading Online Binário, opções dll dari rumah sendiri. Kami siap hadir di rumah and uni kuk bimbingan secara privat maupun kelompok bagaimana caranya lucro konsisten trading binário kami merasa optimis mampu menyampaikan materi yang sama persis com cara berçáuta sesuai dengan keinginan anda. Tidak perlu susa-susah kehujanan malam-malam. Você pode obter as melhores tarifas de hotel de qualidade em Surabaya. Tinggal hallo, kami datang. Anda bisa fokus pada materi opcao de negociacao sekaligus bisa live trading dengan virtual. Semuanya é bisa dapatkan dari rumah sendiri kami siap membro yang terbaik untuk anda. Yang penteando de rumah anda bisa acessa internet para computadores e computadores laptop para um sudah sucesso para memulai proses pembelajaran.

Jika ini Anda rasa kurang lengkap bisisa hubungi kami di no. 0898-37-38-223.

Para que o comerciante se comunique com ele, você poderá adivinhar o que é o mental e o sendiri. Anda harus punya keyakinan bahwa ini nanti harus menjadi sumte keuangan yang dapat menjadi sumte utama usaha rumahan Anda. Motivosi harp tetap dikedepankan sebagai suporte semangat untuk belajar trading On-line baik di binari, opcão, dll dengan timbul semangat maka bisa meredam setadoknya dapat mengatasi semua permasalahan administrasi yang harus Anda siapkan para memulai menjadi seorang trader. Palavras-chave não encontradas em nenhum lugar. Anda harus membuat daftar pengeluaran mulai hari ini. Tahan keinginan yang sifatnya konsumtif, kemudian alihkan anggaran itu para dijadikan tabungan. Hanya 3juta para bisa membuka és beneran e silábia segera lakukan regristasi. maka peluang sudah di depan anda.

Selanjutnya segera buat keputusan dan dapatkan Peluang Usaha ini dengan trading Online. Ini Bisnis Rumahan sangat menjanjikan. Begitu terbukanya kesempatan mendapatkan penghasilan uang dalam bentuk dólar dari internet. Cara bisnis online menjadi bisnis keluarga yang bisa merubah status ekonomi dan sosial buat para pelakukanya. Bapak-bapak pekerja lepas, pekerja kantoran, ibu-ibu rumahtangga, para mahasiswa yang mandiri mas biaya, juga para remaja putus sekolah, semuanya bisa melakukannya. Clique aqui para saber mais sobre Binary Online, opções.

O que há de novo, por favor faça o download do tutorial clicando no botão Anda Hubungi kami: HP. 0898-37-38-223. (kalau tidak bisa di telpon di sms aja dulu sebab terkadang jalan komunikasi padat untuk suport siswa maupun melayani klien klien kami lainnya)

Sukses and a yang mau ingin membuktikan bahwa Negociação on-line Binary, Opções de compra e venda Finansial and a daning Mandiri hanya dari dalam rumah Anda bisa membuka peluang Ide on-line com a Kerja Online Dari Rumah.

Negociação de Opções Binárias.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Kursus Privat Trading Option | Belajar Private Trading Lucro Konsisten Binário.

Kursus Privat Trading Option | Belajar Private Trading Lucro Konsisten Binário.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendes em Uang atua Penghasilan Dari Internet seu itu? Ada dunk, namanyasa adalah Trading Online.

Negociação on-line adatah suatu sistem perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atua repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação on-line baik itu Negociação Forex, Opção, Índice, Saham, Binary maupun di komoditi seperti emas, perak, minyak bumi (Petróleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Trading di sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“LUCRO DE KURSUS KONSISTEN.

BINÁRIO DE NEGOCIAÇÃO

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Konsisten Profit Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Kursus Privat Trading Binário Minim Resiko Konsisten Profit.

Kursus PrivatTrading Binário Minim Resiko Konsisten Profit.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendes em Uang atua Penghasilan Dari Internet seu itu? Ada dunk, namanyasa adalah Trading Online.

Negociação on-line adatah suatu sistem perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atua repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação on-line baik itu Negociação Forex, Opção, Índice, Saham, Binary maupun di komoditi seperti emas, perak, minyak bumi (Petróleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Trading di sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“LUCRO DE KURSUS KONSISTEN.

BINÁRIO DE NEGOCIAÇÃO

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Konsisten Profit Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Pelatihan PrivateTrading Binário com o Minik Resiko Konsisten Profit.

Pelatihan PrivateTrading Binário com o Minik Resiko Konsisten Profit.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendes em Uang atua Penghasilan Dari Internet seu itu? Ada dunk, namanyasa adalah Trading Online.

Negociação on-line adatah suatu sistem perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atua repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação on-line baik itu Negociação Forex, Opção, Índice, Saham, Binary maupun di komoditi seperti emas, perak, minyak bumi (Petróleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Trading di sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“LUCRO DE KURSUS KONSISTEN.

BINÁRIO DE NEGOCIAÇÃO

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Konsisten Profit Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

DAFTAR SEKARANG JUGA.

Hub Kami Segera.

Kursus Private Trading Bons lucro de lucro.

Kursus Private Trading Bons lucro de lucro.

Apakah Anda sudah mengetahu bahwa ada Cara Mendapatkan Panghasilan Dari Internet Tanpa Jual Produk, Jasa, Domínio Beli, Sewa Hospedagem, website buat, cari downline, afiliasi dll ?? , Akan tetapi hanya deng menggunakan koneksi internet é uma bisa e uma bailarina de Warnet maupun Kantor tempat Anda bekerja. Hmmmm, apa Cara Cara Mendes em Uang atua Penghasilan Dari Internet seu itu? Ada dunk, namanyasa adalah Trading Online.

Negociação on-line adatah suatu sistem perdagangan secara on-line yaitu lewat perangkat teknologi internet, dimana dengan sistem ini investidor perlu lagi datang atua repot menelepon kantor pialang (corretor), karena cukup denks akses internet yang sekarang bisa den mudah and dapat, anda bisa duduk dirumah sambil menikmati hidangan kopi dan bermain dengan keluarga, nongkrong diwarnet atau kafe kafe yang memiliki layanan internet Hotspot dll sambil Negociação on-line baik itu Negociação Forex, Opção, Índice, Saham, Binary maupun di komoditi seperti emas, perak, minyak bumi (Petróleo), dll. ya hanya dengan koneksi modalidade internet dan laptop Anda sudah mendapatkan Uang atau renda penghasilan rutin dan tidak sedan jumlahnya, itupun bisa dilakukan di warnet, kantor, cafe, dll yang ada koneksi internetnya Hmmm bagaimana apakah e um berminat.

Jika Anda Serius berminat silahkan kontak kami di SekolahBisnisOnline yang merupakan tempat sekolah não funciona até Belajar atau Kursus Bisnis Online, Marketing na Internet dan Trading Online, Binário, Opção, Índice, Forex, Komoditi baik private maupun kelompok. Kenapa Belajar Trading di sekolahbisnisonline? karena sekolahbisnisonline berasal dari praktisi Praktisi bisnis on-line yang sudah berpengalaman jadi tidak hanya asalan atal abal abal keahliannya melainkan skil atau keahlian yang sudah teruji dan terasah sehingga bisa mengajarkan kepada and Bagaimana Cara Mendoncesa Panghasilan Dari Internet dengan Negociação Binária, Opção, Índice, Forex, Komoditi Online.

TELAH DIBUKA.

“LUCRO DE KURSUS KONSISTEN.

BINÁRIO DE NEGOCIAÇÃO

Tahukah and 90% trader mengalami kebangkrutan dan baru dapat menghasilkan uang ketika sudah terlalu banyak uang yang dihabiskan untuk mencari sistem dan estrategi yang tepat? Percayakah and dengan kalimat “Negociando para viver”? Iya memang benar, negociando sebagai andalan para menopang kehidupan. Para o makan, jalan-jalan, liburan, gadget membeli, dan masih banyak lagi. Kini telah hadir, sebuah generasi baru fixo negociação de opção ímpar, bernama binário (binário). A tradução ainda não está na sua língua inicial, ou pode ser traduzido para a sua versão comercial, ou seja, financeiro, sem compromisso, ou seja, metano e sangat mudá e sederhana.

Kursus "Konsisten Profit Trading Binary" atau "Konsisten Untung Di Binary" ini cocok untuk and yang sedang mengalami kebuntuan finansial, uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kami (sekolahbisnisonline) memberikan layanan Jasa Kursus atua belajar Negociar Forex Binário, Opção, Índice Online do Forex, Opção, Índice, Comunicado (Ouro / Emas, Prata / perak, Petróleo / Minyak, dll) Baik Privado maupun Kelompok Di Kota Jakarta, Tangerang, Depok, Bogor, Bandung, Yogyakarta / jogja, Magelang, Semarang, Solo, Surabaya, Malang, Pasuruan, Grego, Feito Sob Encomenda, Banyuwangi, Jember, Denpasar Bali, Batam, Balikpapan, Samarinda, Medan, Aceh, Pekanbaru, Riau, dll dengan “Konsisten Profit Trading Binary” atau “Konsisten Untung Di Binary” ini cocok untuk and yang sedang mengalami masalah finansial, mencari uang tambahan, atau bahkan sebuah pengetahuan baru mencari uang.

Kursus ini sangat mudah bagi orangam awam sekalipun!

Anda Boleh Berfikir Sejenak atau Mencari Pertimbangan Dulu & # 8230;

Clique para obter a opinião de Mencapai KESUKSESAN adalah dengan BERTINDAK CEPAT.

risec n faun.

Tagged com Abdul Wadud Mustafa Marsi Al-Saudi

Recuperando referências.

* Aaron Smith, Kay Lehman Schlozman, Sidney Verba, Henry Brady (2009) A Internet e Engajamento Cívico, Pew Internet & amp; Projeto Vida Americana. Pewinternet.

* Ab. Halim Tamuri & amp; Zarin Ismail, Nilai Akhlak e Pengaruh Mídia Massa de Kalangan Remaja Islã Luar Bandar, Jurnal Antarabangsa Islã Pengajian (Islamiyyat), UKM, Jilid 27, Bil. 2, 2005 / 1426H.

Abd. Rauf Hassan Azhari, Pencarian laman web, pengajian, al-quran melalui, Selangor: Venton Publishing, 2007, BP40.5 P46 2007.

Abdul Razak Idris, Norazlina Binti Adão, Pengguan Internet Dalam Kalangan Guru-Guru Sekolah Rendah Di Sekitar Johor Bahru, Johor. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

* Abdullah Sulong, Mawaddah Abdullah. Pengaruh Mídia Elektronik Terhadap Keruntuhan Akhlak Pelajar, Editora: Skudai: Universiti Teknologi Malásia, Teses Notas: Documento de Projeto (Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Islã Pengajiano)) & # 8211; Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Chamada: LB3012.4.M3 M38 2008 raf.

Abdulrahman Alzaagy, O conceito islâmico do local de encontro e sua aplicação no comércio eletrônico, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 1, 2007. ISSN 1802-5943.

Abu Bakar Ismail, Ensiklopedia Islão Untuk Pelajar, Kuala Lumpur: Publicação Era Visi, 2003, BP40 E574 2003 re.

* Adam N. Joinson, Olhando para, olhando para cima ou acompanhando as pessoas ?: motivos e uso do facebook, Publicado em: Procedimento CHI & 08 08 Procedimento da vigésima sexta conferência anual da SIGCHI sobre fatores humanos em sistemas de computação, ISBN: 978-1-60558-011-1 doi: 10.1145 / 1357054.1357213.

Ahasanul Haque, Ali Khatibi (2005) E-shopping: Práticas Atuais e Oportunidades Futuras Rumo à Perspectiva do Cliente da Malásia, Journal of Social Sciences 1 (1): 41-46, 2005, ISSN 1549-3652, Science Publicações,

Ahasanul Haque, Ali Khatibi e Shameem Al Mahmud, Fatores Determinam o Comportamento de Compras do Cliente Através da Internet: o Caso Malaio, Revista Australiana de Ciências Básicas e Aplicadas, 3 (4): 3452-3463, 2009, ISSN 1991-8178.

Ahasanul Haque, Shameem Al Mahmud, Arun Kumar Tarofder, Ahmad Zaki Hj Ismail (2007) Publicidade na Internet na Malásia: Um Estudo das Diferenças Atitudinais. EJISDC (2007) 31, 9, 1-15.

Ahmad Sunawari Long, Jaffary Awang, Kamaruddin Salleh, Islã: Passado, Presente e Futuro, Seminário Internacional sobre Processos de Pensamentos Islâmicos, 7-9 de dezembro de 2004, Departamento de Teologia e Filosofia, Faculdade de Estudos Islâmicos, Universiti Kebangsaan Malaysia.

AhmadFauzi A. Wahab. O impacto da tecnologia da informação e comunicação (TIC) em usuários & # 8217; interação entre os funcionários acadêmicos, cientistas / engenheiros na Malásia, Jurnal Teknologi, 41 (B) Dis. 2004: 35 e # 8211; 46, Universiti Teknologi Malaysia.

* Ali Salman e Mohd Safar Hasim, (2011) Novas mídias e democracia: a mudança do cenário político na Malásia. AKADEMIKA, 81 (1). pp. 15-21. ISSN 0126-5008.

Ali Salman, Mohd Yusof Hj. Abdullah, Mohd Safar Hasim, Latiffah Pawanteh, (2010) Sustentabilidade do uso da Internet: um estudo entre jovens malaios em Kota Bharu, Kelantan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Jurnal Komunikasi, Revista de Comunicação da Malásia, Vol 26 (1): 62-72. ISSN 0128-1496.

* Alias ​​bin Azhar, Faktor Pembangunan e Kemunduran Pengajian Sains Islã Silam, Jurnal Hadhari Bil. 3 (2010) 43-59, Instituto do Islã Hadhari, Universiti Kebangsaan Malásia.

** Aimudin Basir @ Ahmad, Mohamad Sabri Haron, Nik Yusri Musa, (2009) Kebebasan Media Komunikasi Menurut Perspektif Islam, Jurnal Hadhari Bil. 2, hlm.65-82, JAKIM e o Instituto do Islã Hadhari, UKM. ISSN 1985-6830.

** Amir Hussein bin Mohd Nem, Abdul Wadud Mustafa Marsi Al-Saudi, O Papel da Acedemy Fiqh na Revitalização da Lei Islâmica, Jurnal Hadhari 2 (2) (2010) 105-124. JAKIM dan Isititute do Islã Hadhari, UKM.

Forty Hadith de An-Nawawi (1982), trans. Ezzeddin Ibrahim, Denys Johnson-Davies, Beirute: A Casa Sagrada do Alcorão. BP135.A2.N33 1982.

An-Nawawi, Hadis 40: Imame Nawawi, Selangor: PTS Islamika, BP135.A2 N38 2006.

Andrew Chadwick. Manual de Routledge da política da Internet [recurso eletrônico]. 2009. London; Routledge, Acesso eletrônico: 1 recurso on-line (xvi, 512 p.): Ill. ISBN: 9780203962541. Número de chamada XX (632631.1)

Anna Piela, além do binário tradicional-moderno: fé e identidade nos perfis online de mulheres muçulmanas, CyberOrient, vol. 5, Iss. 1 de 2011.

Anwar Fakhri Omar, (2002) Aplikasi kaedah Fiqh dalam permasalahan Fiqh. Islamiyyat: Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; Revista Internacional de Estudos Islâmicos, 23. ISSN 0216-5636.

Arturo Guerrero Enterría, e-Islam: a Esfera Virtual Pública Espanhola, CyberOrient, vol. 5, Iss. 1 de 2011.

Azizi Yahaya, Shahrin Hashim, Ramli Jamaludin, Boon Yusof, Abdul Rahim Hamdan (2006) Menagesai Penyelidikan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

Azlina Binti Kamaruddin (2008) Internet e Islã na Indonésia: um estudo de caso da lista de discussão Apakabar. Dissertação de Mestrado para o grau de Mestre em Ciências Humanas em Comunicação, Kulliyyah de Conhecimento Revelado e Ciências Humanas, Universidade Islâmica Internacional da Malásia.

Baharom Bakar. Majlis Fatwa haram pameran hantu, internet de pelaburan [artigo de jornal]. 2007.

Bob Stea, PepsiCo Inc., G. Harindranath, Escola de Administração, Estratégia de Gestão de TIC do Setor Público e Seu Impacto no Governo Eletrônico: Um Estudo de Caso, Royal Holloway, Universidade de Londres, Reino Unido.

Berita Harian, De boa vinda a bersatu do esporte, de Cendekiawan sains de tulen, kaian social do bekerjasama do kena, Jumaat, 8 de julho de 2011.

Carmen Becker, “Ganhando Conhecimento”: Ativismo salafista em fóruns on-line em alemão e holandês, Masaryk University Journal of Law and Technology, vol. 3, n ° 1, 2009, pp. 79-98.

* Carmen Messerlian, Jeffrey Derevensky e Rina Gupta (2005) Problemas do jogo juvenil: uma perspectiva de saúde pública. Centro Internacional para os Problemas do Jogo Juvenil e Comportamentos de Alto Risco, Universidade McGill, Montreal, Canadá. Promoção da Saúde Internacional, vol. 20 No.1. Imprensa da Universidade de Oxford.

* Carol Ann Faigin (2008) Preenchendo o vazio espiritual: as lutas espirituais como um fator de risco para o vício. Dissertação de Mestrado apresentada ao Colégio de Pós-Graduação da Bowling Green State University.

* Carolyn Downs, Dr (2010) Brincando com risco? Redes Sociais e A Normalização dos Comportamentos de Jogo, um capítulo em: M. Stuart-Hoyle e J. Lovell (eds) Experiências de Lazer: Espaço, Lugar e Performance. LSA 109. pp.25-47, isbn: 978-1-905369-20-1. Salford Business School, Universidade de Salford.

Childnet International. Jovens e Serviços de Redes Sociais: Um Relatório de Pesquisa da Childnet International. Digizen Apoiado pela Becta e pela Childnet International.

* Chilongo D. Mulanda. (2006) Efeitos da Rede Social na Agregação de Informação. Tese Mestre em Engenharia em Ciência da Computação e Engenharia. Departamento de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação. Instituto de Tecnologia de Massachusetts.

Christian Bauer, Arno Scharl, (2000) & # 8220; Avaliação Quantitativa do Conteúdo e Estrutura do Web Site & # 8221 ;, Internet Research, vol. 10 Iss: 1, pp.31 & # 8211; 44, ISSN: 1066-2243, DOI: 10.1108 / 10662240010312138.

Christian Fuchs, Wolfgang Hofkirchner, Matthias Schafranek, Celina Raffl, Marisol Sandoval e Robert Bichler, Fundamentos Teóricos da Web: Cognição, Comunicação e Cooperação. Rumo a um entendimento da Web 1.0, 2.0, 3.0, Grupo de Pesquisa em Teoria Unificada da Informação, Centro de TIC e I: Estudos Avançados e Pesquisa em Tecnologias de Informação e Comunicação & amp; Sociedade; Universidade de Salzburgo, Sigmund Haffner Gasse 18, 5020 Salzburgo, Áustria.

Cristiano Antonelli, A brecha digital: entendendo a economia das novas tecnologias de informação e comunicação na economia global, Economia da Informação e Política, Volume 15, Edição 2, junho de 2003, Páginas 173-199, DOI: 10.1016 / S0167-6245 (02) 00093-8.

Christina Andin @ Nur Qistina Binti Abdullah, Hazman Bin Ali, Penggunaan Teknologi maklumat Dan Komunikasi (TIC) Dalam Kalangan Guru-Guru Sekolah Kebangsaan, Tese Notas: Documento de Projeto (Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kemahiran Hidup)) & # 8211; Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, 2009. Número de telefone: LB1028.5 H394 2009 raf.

Christine Tan Nya Ling, Preditores do Negócio para o Consumidor, 2ª Conferência Internacional sobre Negócios e Pesquisa Econômica, Processo,

Chung, Hui Ching, Melvina e Jamaludin Badusah, (2010) Sikap guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan teknologi maklumat e kkomunikasi (TIC) dalam pengajaran di Sekolah-sekolah Rendah de Bintulu, Sarawak. Jurnal Pendidikan Malásia, 35 (1). pp. 59-65. ISSN 0126-6020 / 2180-0782.

Claire A. Hill, Erin Ann O, Hara, Uma Teoria Cognitiva da Confiança, Washington University Law Review, Vol.84: 1717.

** Craig A. Anderson, Leonard Berkowitz, Edward Donnerstein, L. Rowell Huesmann, James D. Johnson, Daniel Linz, Neil M. Malamuth, Ellen Wartella, A Influência da Violência de Mídia na Juventude, Ciência Psicológica no Interesse Público. Vol. 4, n ° 3, dezembro de 2003. pp. 81-110.

Craig Van Slyke, Christie L. Comunale, França Belanger, Diferenças de Gênero nas Percepções de Compras Baseadas na Web, Comunicações da ACM, julho de 2002, Vol.45, No.7.

Dan J. Kim, Donald L. Ferrin, H. Raghav Rao (2008) Um modelo de tomada de decisão do consumidor baseado em confiança no comércio eletrônico: o papel da confiança, do risco percebido e de seus antecedentes. Decision Support Systems 44 (2008) 544-564. Disponível online no sciencedirect.

Dan Jerker B. Svantesson, Privacidade, A Internet e Fluxos de Dados Transfronteiriços: Uma Perspectiva Australiana, Masaryk Univeristy Journal of Law and Technology, vol. 4: 1, pp. 1-20.

* Daniel Martin Varisco, muçulmanos e a mídia na blogosfera, Contemporary Islam (2010) 4: 157-177. DOI 10.1007 / s11562-009-0106-y.

Dariusz Kloza, E-Commerce e o Reconhecimento e Execução de Sentenças na União Européia: Últimos Desenvolvimentos, Masaryk University Journal of Law and Technology, vol. 4: 1 2010, pp. 21-33.

Darul Andalus Pte Ltd. Terjemahan Al-Qur'aanul Karim Lafzhiyyah (Por-kata), Singapura: Darul Andalus Pte Ltd.

** David Domke, News Media, Percepções Raciais e Cognição Política, Communication Research 1999, 26: 570, DOI: 10.1177 / 009365099026005003.

David Gichoya (2005) Fatores que Afetam a Implementação Bem-sucedida de Projetos de TIC no Governo, A Revista Eletrônica de e-Government Volume 3, Issue 4, pp. 175-184, disponível on-line na ejeg.

David L. Hall, John M. Jordan (2010) Human-Center Information Fusão, Londres: Artech House. QA76.9.H85 H858 2010 c.1.

** Denis McQuail, The Influence and Effects of Mass Media, da Mass Communication and Society, editado por J. Curran, M. Gurevitch e J. Woolacott, 70-93, 1979, Sage Publications.

** Deva Woodly, Novas competências em comunicação democrática? Blogs, agenda setting e participação política, Public Choice (2008) 134, pp. 109-123, DOI: 10.1007 / s11127-007-9204-7.

Dewan Bahasa e Pustaka, Kamus Dewan, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa e Pustaka, 2005, PL5123 K348 2005 rd.

Dhavan V. Shah, Jack M. McLeod, So-Hyang Yoon, Comunicação, Contexto e Comunidade: Uma Exploração de Influências de Impressão, Transmissão e Internet, Pesquisa de Comunicação, vol. 28, n ° 4, agosto de 2001, 464-506, DOI: 10.1177 / 009365001028004005.

Ding, Choo Ming (2004) Acesso a materiais sobre estudos mundiais malaios de Leiden a Bangi: um modelo de reempacotamento de informações na supervia da informação. SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu, 22 anos. pp. 9-27. ISSN 0127-2721.

Ding, Choo Ming (2004) Indexando bases de dados em estudos mundiais malaios: O papel crítico dos trabalhadores do conhecimento. SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu, 22 anos. pp. 63-76. ISSN 0127-2721.

* Dominika Sokol e Vit Sister. Socializando na Internet: Estudo de caso sobre o uso da Internet entre estudantes universitários nos Emirados Árabes Unidos, Global Media Journal, Vol. 9, edição 16, primavera de 2010, Artigo No.5, Charles University em Praga, República Tcheca.

Dominique Sourdel e Janine Sourdel-Thomine, Um Glossário do Islã, Edimburgo, traduzido por Caroline Higgitt, França: Edinburgh University Press, 2007, BP40 S68 2007.

Donna L. Hoffman, Thomas P. Novak, Patrali Chatterjee, Cenários Comerciais para a Web: Oportunidades e Desafios, Jornal de Comunicação Mediada por Computador, Volume 1, Issue 3, página 0, dezembro de 1995, DOI: 10.1111 / j.1083- 6101.1995.tb00165.x.

Dusuki bin Haji Ahmad, Haji. Kamus Pengetahuan Islam, Kuala Lumpur: Yayasan Dakwah Islamiah, 1976, BP40 D8 1976.

** Ed Donnerstein. Os meios de comunicação e agressão: da TV para a Internet. Universidade do Arizona.

El-Nawawy, Mohammed. Islam dot com: discursos islâmicos contemporâneos no ciberespaço. Nova Iorque, NY: Palgrave Macmillan. 2009. BP40.5N328I 2009.

* Elizabeth Poole (2006) Muçulmanos e os meios de comunicação, Londres: I. B. Tauris, número de telefone: P96.I84 M87 2006.

Emma Mirza Wati Mohamad, (2007) Estratégias de comunicação e papel da mídia para promover o sucesso da amamentação. Jurnal Komunikasi, 23. pp. 28-40. ISSN 0128-1496.

Ensiklopedia Islam, Kuala Lumpur: DBP, 2004, BP40 E58 2004 re.

Erda Yumiza Ibrahim. Penggunaan e-pembajaran dan hubungannya den pencapaian akademik férias de Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor. Skudai: Universiti Teknologi Malásia, Notas de Tese: Documento de Projeto (Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Awam)) & # 8211; Universiti Teknologi Malaysia, 2008. Número de Chamada: LB1044.87 E73 2008 raf.

Erik Bleich (2010) Muçulmanos e o estado no oeste pós-9/11, Londres; Routledge, Número de telefone: D1056.2.M87 M87 2010.

Faisal Abdulkarem Qasem Saeed. Aluno & # 8211; Mídia de comunicação da universidade usando a Web 2.0. Notas de Tese: Tese (Sarjana Sains (Teknologi Maklumat & # 8211; Pengurusan)) & # 8211; Universiti Teknologi Malaysia, 2010. Número de Chamada: QA76.625 F34 2010 raf.

* Faridah Ibrahim, Falsafah e Etika Kewartawanan da Malásia: Antara Tuntutan Profesionalisme Kepentingan Industri, Jurnal Komunikasi, Jilid 19, 2003, ms.59-78.

Fazlur Rahman, Islã uma modernidade: transformação de uma tradição intelectual, 1982, Chicago: University of Chicago Press, BP42 F39 1982.

* Francine Charest, François Bedard, Identificação de seis tipos de usuários da Internet e seu impacto sobre a interatividade dos sites de turismo, springerlink / content / r08h801046242r8g / fulltext. pdf.

** Gary R. Bunt (2000) Virtualmente islâmico: comunicação mediada por computador e ambientes islâmicos cibernéticos. Cardiff: University of Wales Press. P96I84B942V 2000. Biblioteca Central, Gombak. IIUM.

** Gary R. Bunt (2003) O Islã na era digital: e-jihad, fatwas on-line e ambientes islâmicos cibernéticos. Londres, Pluto Press. BP40.5B942I 2003.

** Gary R. Bunt (2009) iMuslims Reforçando a Casa do Islã. EUA: University of North Carolina Press.

Gill Valentine, Prof (2008) Revisão de literatura sobre o jogo de crianças e jovens. Encomendado pela comissão de jogos de azar.

Gillian Rawlings (2009) E-Learning: Fantasia ou Realidade? Escola de Negócios, Edge Hill University, Reino Unido. Associação para Sistemas de Informação. Biblioteca Eletrônica AIS (AISeL). Academia do Reino Unido para Sistemas de Informação. Processos da Conferência de 2009.

Glitte Lindgaard, Cathy Dudek, Devjani Sen, Livia Sumegi e Patrick Noonan. Uma Exploração de Relações entre Recurso Visual, Confiabilidade e Usabilidade Percebida de Homepages, Carleton University, Transações ACM em Interação Computador-Humano, vol. 18 Issue 1, April 2011, Artigo 1.

** Göran Larsson (2011) Muçulmanos e as novas mídias: debates históricos e contemporâneos, Farnham, Surrey; Ashgate, Call Number: BP185.7.L37 2011,

Hairul Anas Zakaria. Tingkahlaku maklumat dikalangan pelaja sarjana muda pendidikan Universiti Teknologi Malaysia. Notas de Tese: Documento de Projeto (Sarjana Muda Sains et Komputer serta Pendidikan (Matematik)) & # 8211; Universiti Teknologi Malaysia, 2008. Número de Chamada: ZA3075 H35 2008 raf.

Hamisah Haji Hasan e Samsudin A. Rahim, (2008) Fatores que afetam o comportamento de compras on-line. Jurnal Komunikasi, 24. pp. 1-19. ISSN 0128-1496.

Hanjun Ko, Chang Hoan Cho, Marilyn S. Roberts, INTERNET USOS E GRATIFICAÇÕES: Um Modelo de Equações Estruturais de Publicidade Interativa, Jornal de Publicidade, Volume 34, Número 2 / Verão de 2005, 57-70,

Harald Fardal (2007) Estratégia de TIC na Perspectiva do Usuário de TIC: explorando o Alinhamento entre Usuários e Gerentes de TIC. Bodo Graduate School of Business, Bodo, Noruega. Questões em Ciência da Informação e Tecnologia da Informação. Vol. 4, 2007.

Hasrul Bin Hashim, e Bahiyah Omar, (2011) Transforma-se na península televisiva de internet: kajian perhubungan kepuasan terhadap pengguna remaja. Jurnal Komunikasi; Revista de Comunicação da Malásia, 27 (1). pp. 146-169. ISSN 0128-1496.

* Heather Marie Akou, Interpretando o Islã através da Internet: dando sentido ao hijab, Contemporary Islam (2010) 4: 331-346, DOI 10.1007 / s11562-010-0135-6.

Hersi Mohamed Hilole, Muhammad Yusuf Khalid, Hj. Abdul Rahim Arsyad (2003) Islâmico Da'wah na Era das TIC, Kuala Lumpur: Faculdade de Liderança & amp; Gestão Kolej Universiti Islam Malásia (KUIM), BP185.7 I84 2003 c.1.

* Hidayatullah, Syarif. Islão virtual: keberadaan dunia Islam di Internet. Ciputat: Mifta, 2003. BP185.7 HID. P. Pengajian Islam / Biblioteca de Estudos Islâmicos. UM.

** Howard, Philip N. As origens digitais da ditadura e da democracia: tecnologia da informação e islamismo político. Oxford; Nova York: Oxford University Press, 2011, c2010.

* Husnul Muttaqin, Ciberespaço da Era Urgensi Pembaruan Fiqh, Jurnal Hukum Islam, Vol 1, No. 1 (2009)

Ibrahim Abosag, Caroline Tynan, Christopher Lewis, A Teoria do Compromisso-Confiança: As Perspectivas Nacionais Britânicas e da Arábia Saudita.

** Simpósio Internacional Ancara, 3-4 de novembro de 2006, Mídia e Ética, Discursos e Relatório Final, organizado pela Comissão Nacional da Turquia para a UNESCO, o Conselho de Pesquisa Científica e Tecnológica da Turquia e Universidade de Gazi, outubro de 2007, Ancara.

* Anshori Isa, Maqasid Al-Syari & # 8217; ah Sebagai Landasan Etika global, Jurnal Hukum Islam, Kopertais Wilayah IV Surabaya.

* Iskandar Ab. Rashid (2006) Internet de Rakan: internet pengguanan, Selangor: Venton Publishing, Número de Ligação: TK5105.875.I57 I844 2006.

** Ismail Ibrahim, Datuk. Cabaran teknologi maklumat dan internet: agenda umat Islam. Kuala Lumpur: Instituto Kefahaman Islam Malaysia (IKIM). 1998. Biblioteca Central, Gombak. BP190.5S3C112I IIUM.

Jabatan Perdana Menteri (2010) Programa Transformasi Kerajaan Pelan Hala Tuju. Unidade Pengurusan dan Pelaksanaan (PEMANDU), Jabatan Perdana Menteri.

** Jacob Groshek, Os Efeitos Democráticos da Internet, 1994-2003: Um Inquérito Transnacional de 152 Países, The International Communication Gazette, vol. 71 (3): 115-136. Publicações SAGE. DOI 10.1177 / 1748048508100909.

Jaeho Cho, Homero Gil De Zuniga, Hernando Rojas, Dhavan V. Shah, Além do Acesso: O Digital Divide e Internet Usos e Gratifications, TI e Sociedade, Volume 1, Issue 4, Primavera 2003, pp.46-72.

Jamaludin Badusah, Hashimah Haji Hashim, Persepsi Pelajar Sekola Menengah Terhadap Penggunaan Internet Dalam Penguisan Karangan, Seminário Prosiding Kebangsaan E-Komuniti 2005, Universiti Kebangsaan Malásia. 6-7 Disember, Putrajaya.

** Jan Sladek, O Efeito da Internet: Direta ou Indireta ?, Revista de Direito e Tecnologia da Universidade Masaryk.

Janine Joubert, Jean-Paul Van Belle (2009) A importância da confiança e do risco no M-Commerce: uma perspectiva sul-africana. Universidade da Cidade do Cabo. Associação para Sistemas de Informação. AIS Electronic Library (AISeL), PACIS 2009 Proceedings, Conferência da Pacific Asia sobre Sistemas de Informação (PACIS).

** Jayne Gackenbach (2007) Psicologia e Internet: Implicações Intrapessoais, Interpessoais e Transpessoais, Burlington, MA: Imprensa Acadêmica, 2007, BF637.C45 P79 2007.

Jens Kutscher, A Política do Aconselhamento Fatwa Virtual no Século XXI, Jornal da Universidade Masaryk de Direito e Tecnologia, vol. 3, No. 1, 2009, pp. 33-50.

Johan Fischer, "Nós mudamos o canal quando Mahathir aparece: A Internet política e Cencorship na Malásia, Akademika 75 (Jan-April) 2009: 43-63.

Johanne Kuebler, superando a divisão digital: a Internet e a mobilização política no Egito e na Tunísia, CyberOrient, vol. 5, Iss. 1 de 2011.

John B. Horrigan, Lee Rainie. Ficando Sério Online, Pew Internet & amp; American Life Project, pewinternet /

John Chesworth, Um estudo de sites da Internet islâmicos selecionados na África Oriental, Jornal de Direito e Tecnologia da Universidade Masaryk. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943.

John Raacke, Jennifer Bonds-Raacke, MySpace e Facebook: Aplicando a Teoria de Usos e Gratificações à Exploração de Sites de Rede de Amigos, Ciberpsicologia & amp; Comportamento, Volume 11, Número 2, 2008, pp.169-174, DOI 10.1089 / cpb.2007.0056.

** John Suler, o efeito de desinibição on-line, ciberpsicologia & amp; Comportamento, Volume 7, Número 3, 2004.

* Jon W. Anderson, blogs, públicos em rede e a política da comunicação: outra panaceia da liberdade de expressão para o Oriente Médio ?, Em: Working Papers do NMIT, 31 de janeiro de 2009.

* Jon W. Anderson, Convergência, Próxima Fase da Revolução da Informação, In: Documentos de Trabalho NMIT, 6 de setembro de 2008. Disponível on-line em: digitalislam. eu.

* Jon W. Anderson, Globalização, Democracia, Internet e Arábia, In: Documentos de Trabalho do NMIT, 15 de setembro de 2008. Disponível on-line em: digitalislam. eu.

Jon W. Anderson, Sociedade Civil Transnacional, Construção de Instituições e TI: Reflexões do Oriente Médio, CyberOrient, vol. 2, Iss. 1 de 2007.

Joo-Young Jung, Jack Linchuan Qiu, Yong-Chan Kim, Conectividade na Internet e Desigualdade: Além da “Divide”, Communication Research, vol. 28, n ° 4, agosto de 2001, 507-535, DOI: 10.1177 / 009365001028004006.

* Joo-Young Jung, Kim Yong-Chan, Wan-Ying Lin, Pauline Hope Cheong, A influência do ambiente social na conectividade com a Internet de adolescentes em Seul, Singapura e Taipei, New Media & amp; Sociedade, 2005, vol. 7 (1): 64-88, DOI: 10.1177 / 1461444805049145.

Kala Ganapathy. Kajian terhadap, faktor-faktor, mempengaruhi, penggunaan, internet, dalam, kalangan, Pelajar, Tingkatan, 6, Bagu Tujuan, pembelajaran di daerah Kluang. Notas de Tese: Tese (Sarjana Pendidikan (Teknologi Pendidikan)) & # 8211; Université Teknologi Malásia, 2009. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.

* Keith N. Hampton, Lauren F. Sessões, Eun Ja Her, Lee Rainie, Isolamento Social e Novas Tecnologias, Pew Internet & amp; Projeto Vida Americana. pewinternet /

* Kimberly S. Young, Cristiano Nabuco de Abreu (2011) Internet Addiction: Um manual e guia para avaliação e tratamento. Nova Jérsia: John Wiley & amp; Sons, Inc. Número do Chamada: RC569.5.I54 I53 2010. XX (637831.1)

Kyu Kim, Bipin Prabhakar, Confiança Inicial, Risco Percebido e Adoção do Internet Banking.

Larry Press, Rastreando a Difusão Global da Internet, Comunicações da ACM, pp 11-17, Vol 40, No 11, Novembro, 1997.

Larry Press, Gray Burkhart, Will Foster, Seymour Goodman, Peter Wolcott, Jon Woodard, Uma Estrutura de Difusão da Internet, Comunicações da ACM, vol. 41, n ° 10, pp 21-26, outubro de 1998.

Larry Press, William A. Foster, Seymour Goodman, Pesquisando a Difusão Global da Internet, isoc /

Laszlo Fekete, A Produção, Uso e Divulgação de Conhecimento e Informação na Rede Global de Comunicações, Universidade Masaryk de Direito e Tecnologia, vol. 3: 2 de 2009. p. 239-258.

* Latiffah Pawanteh, Samsudin Rahim A., Fauziah Ahmad, (2009) Consumo de mídia entre os jovens adultos: um olhar rótulos e normas na vida cotidiana. Jurnal Ekonomi Malásia, 25. pp. 21-31. ISSN 0127-1962.

Lechumanan Jayabalan. Tabiat mencari maklumat menerusi internet dalam kalangan guru sekolah menengah di daerah Kluang. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia, 2009. Notas de Tese: Tese (Sarjana Pendidikan (Teknologi Pendidikan)) & # 8211; Universiti Teknologi Malaysia.

** Lee Rainie, Kristen Purcell, Aaron Smith, O lado social da Internet, Pew Internet & amp; Projeto Vida Americana. pewinternet.

** Lee, Siew Chin e Lin, Luck Kee (2006) O ambiente da internet: a individualização dentro de uma comunidade globalizada. 3L; Linguagem, Lingüística e Literatura, Revista do Sudeste Asiático de Estudos da Língua Inglesa, 11. pp. 149-170. ISSN 0128-5157.

Lee, Zhi Sam Método avançado de seleção de recursos para filtragem ilícita de conteúdo da web. Ano Pub: 2010. Número de Chamada: TK5105.875.I57 L435 2010 raf Páginas: xxv, 210 p. : eu vou. ; 30 cm. Notas de Tese: Tese (Ph. D (Sains Komputer)) & # 8211; Universiti Teknologi Malásia, 2010, TK5105.875.I57 L435 2010 raf.

Lena L. Zhang, Atrás do & # 8216; Grande Firewall & quot; Decodificando as Políticas de Mídia de Internet da China Internamente, O Jornal Internacional de Pesquisa em Novas Tecnologias de Mídia, Vol 12 (3): 271-291, DOI: 10.1177 / 1354856506067201.

Les Robinson, Um resumo da difusão de inovações, totalmente revisado e reescrito em janeiro de 2009, permitindo a mudança.

Levi Mayang Pramudita, e Samsudin A Rahim, (2011) Internet de Periódico: faktor pendorong yang peransang pembelian produk kecantikan. Jurnal Komunikasi, 27 (1). pp. 1-17. ISSN 0128-1496.

Libuse Martinkova, E-mail Religioso Não Solicitado: Pesquisando Novo Contexto da Comunicação Religiosa, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 2, n. 2, 2008. ISSN 1802-5943. digitalislam. eu.

Lim Merlyna. Radicalismo islâmico e antiamericanismo na Indonésia: o papel da Internet. Washington, DC: Centro Leste-Oeste de Washington, 2005. BP63 I5LIM. ISBN: 9781932728347.

Lim Yoke Mui, Abdul Rashid Abdul Aziz, Ang Cheng Ni, Wong Chee Yee, Wong Shiau Lay (2002) Uma pesquisa sobre o uso da Internet na indústria de construção da Malásia.

Loraine Blaxter, Christina Hughes e Malcolm Tight (2008) Como pesquisar. Inglaterra: Open University Press.

Lori D. Wolin, Korgaonkar, publicidade na Web: diferenças de gênero em crenças, atitudes e comportamentos. Pesquisa na Internet: Aplicações e Política de Redes Eletrônicas, Volume 13, Número 5, 2003, p.375-385.

Ludwig Gramlich, serviço universal da próxima geração no campo das comunicações eletrônicas? Algumas lições do debate sobre o serviço de banda larga em todo o país na Alemanha, Masaryk University Journal of Law and Technology, vol. 3: 3 2009, pp. 345-363.

Luis Andres, David Cuberes, Damef Mame Astou, Tomas Serebrisky, Difusão da Internet: Uma análise Cross-Country. Documento de trabalho sobre pesquisa de políticas 4420.

Maizatul Haizan Mahbob, e Mohammed Zin Nordin, e Wan Idros Wan Sulaiman, (2011). Peroxidámano da Malásia é uma das regiões da Malásia que se encontra na região de Khanjaan. Jurnal Komunikasi; Revista de Comunicação da Malásia, 27 (1). pp. 18-33. ISSN 0128-1496.

** Malcolm Griffith e Earl Seidman, Trabalho revisado (s): Entendendo a mídia: as extensões do homem por Marshall McLuhan, Faculdade de Composição e Comunicação, vol. 19, n ° 1 (fevereiro de 1968), pp. 69-72.

** Manoj Parameswaran, Andrew B. Whinston (2007) Computação social: uma visão geral. Comunicações da Associação de Sistemas de Informação (Volume 19, Número 1, Artigo 37, 2007) 762-780.

Marek Cejka, tornando a Internet Kosher: ortodoxos (Haredi) judeus e sua abordagem para a World Wide Web, Universidade Masaryk Journal of Law and Technology, vol. 3, No. 1, 2009, pp. 99-110.

Margaret Hannah (2010) Cyberbullying Educação para os pais: Um Guia para os médicos, Journal of Social Sciences 6 (4): 532-536, 2010, ISSN 1549-3652.

Marianne S. Hornor, Difusão da Teoria da Inovação.

Martin Fishbein, Icek Ajzen (1975). Crença, Atitude, Intenção e Comportamento: Uma Introdução à Teoria e Pesquisa. Reading, MA: Addison-Wesley. people. umass. edu/aizen/index. html.

* Martin Riexinger, Propagando Criacionismo Islâmico na Internet, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 2, n. 2, 2008. ISSN 1802-5943. págs. 99-112. digitalislam. eu.

Mary Madden, Aaron Smith, Gestão de Reputação e Mídias Sociais, Pew Internet & amp; Projeto Vida Americana. pewinternet.

Md. Abdul Jalil, (2003) é a Lei de Contratos de 1950 (Malásia) adequada na internet: uma avaliação crítica. Jurnal Undang-undang, 7. ISSN 1394-7729 Item não disponível online.

Aminul Islam, Chuthamas Chittithaworn, Ahmad Zulhusny Rozali, Hee Liang, (2010) Fatores que afetam a E-Learning Eficácia em uma Instituição de Ensino Superior na Malásia. Jurnal Pendidikan Malásia, 35 (2). pp. 51-60. ISSN 0126-6020 / 2180-0782.

Mei Alonzo, Milam Aiken, Flaming em comunicação eletrônica, Decision Support Systems 36 (2004) 205-213.

Michael Bogdan, Contratos no Ciberespaço e o Novo Regulamento, Rome I & # 8221 ;, Masaryk University Journal of Law and Technology, vol. 3: 2 2009, pp.219-225.

* Michael Schudson (2003) A Sociologia de Notícias, Sociologia Contemporânea, ISBN 0-393-97513-4 (pbk), New York & amp; Londres: W. W. Norton & amp; Companhia Ltd.

Michaela Poremska, Branqueamento de Capitais como Crime Cibernético de Colarinhos Brancos, Revista de Direito e Tecnologia da Universidade Masaryk, vol. 3: 3 2009, pp.387-400.

Michaela Poremska (2010) TIC na contratação pública pode levar a cibercrimes ?, Masaryk University Journal of Law and Technology, vol. 4: 2, pp.157-172.

Michal Koscik, O Jogo na Internet - Um Verdadeiro Desafio para as Liberdades Fundamentais, Universidade de Masaryk, Revista de Direito e Tecnologia, vol. 4: 2, p.129-146.

Michal Koscik, Problemas de privacidade em usuários de serviços online & # 8217; Detalhes Divulgação na recente jurisprudência: Análise de Casos Youtube vs Viacom e Promusicae vs Telefonica, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol 3: 2.

* Mohammad Hadi Sohrabi-Haghighat, Novas Mídias e Mudança Social-Política no Irã, CyberOrient, vol. 5, Iss. 1, 2011, cyberorient.

* Mohd Amirul Akhbar Mohd Zulkifli, (2011) Ironi komitmen terhadap TIC: blog ancaman da Malásia. Jurnal Komunikasi; Revista de Comunicação da Malásia, 27 (1). pp. 53-72. ISSN 0128-1496.

Mohd. Azhar Abd. Hamid, Azmi Shah Suratman e Muhammad Fauzi Othman, Senario Pendidikan Moral Masyarakat Melayu Zaman Teknologi Komunikasi Maklimat (TIC): Tendência, Hala Tuju dan Modelo Pendidikan Moral Keluarga Islam. Jurnal Teknologi, 35 (E) Dis.2001: 45-70. Universiti Teknologi Malaysia.

Mohd Dahlan A. Malek, Ida Shafinaz Mohamed Kamil, Jenayah e Masalah Sosial de Kalangan Remaja: Cabaré e Realiti Dunia Siber. Universiti Malaysia Sabah.

Mohd. Faizal Mohd. Safei Fator de prova de erro e senha de acesso à internet de Felda. 2009. Número de Chamada: HN29 M64 2009 raf Nota de Tese: Documento de Projeto (Sarjana Muda (Perancangan Bandar e Wilayah)) & # 8211; Universiti Teknologi Malaysia.

Mohd. Fuad bin Mohamed @ Md. Naim (2004) Pembelajaran Berbantukan Computador (PBK): Perkahwinan e Pelaksanaannya Dalam Hukum Islã, Dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Islã Tingkatan 5 Kementerian Pendidikan Malásia. Tesis Sarjana Muda Sains Sere Pendidikan (Islã Pengajiano), Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

Mohd Hajiman Haji Mat Jusak, Penggunaan Internet e Faktor-Faktor yang Memphengaruhi Pengguna / Pelanggan Internet di Kalangan Guru Pelatih Diploma Kursus Pergueruan Malásia (KDPM) Maktab Perguruan Batu Lintang (MPBL) Ambilan Janeiro de 2002, Jabatan Ilmu Pendidikan, Maktab Perguano Batu Lintang, Kuching Sarawak.

Mohd. Helmi Abd. Rahim, e Normah Mustaffa, e Lee Sze Mun, (2011) Os efeitos da publicidade de gênero na imagem da marca: o contexto da Malásia. Jurnal Komunikasi; Revista de Comunicação da Malásia, 27 (1). pp. 118-132. ISSN 0128-1496.

Mohd. Noor Azli bin Ali Khan, Noor Azizi bin Ismail (2007) Penggunaan internet dalam menyalurkan maklumat korporat. Jurnal Kemanusiaan, bil. 9 de junho de 2007.

Mohd. Noor Mat Yazid. Modenisasi, Masyarakat Malaysia dan ICT: Isu, Cabaran dan Penyelesaian. Program Hubungan Antarabangsa, Sekolah Sains Sosial, Universiti Malaysia Sabah, Kota Kinabalu.

Mohd Yahya Mohamed Ariffin, and Md. Sidin Ahmad Ishak, (2010) Amalan penyediaan dan penulisan bahan siaran media di Malaysia : kajian analisis kandungan. Jurnal Komunikasi, 26 (1). pp. 1-16. ISSN 0128-1496.

Mohd Yusof Hj. Abdullah, and Mohd Safar Hasim, and Fuziah Kartini Hassan Basri, and Mohamed Azul Mohamad Salleh, and Ali Salman, (2007) Respons generasi muda terhadap aplikasi E-kerajaan dan E-dagang. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 2 (2). p. 14. ISSN 1823-884x.

*Mohd Yusof Hussain (2008) Communication in Muslim Nations, IIUM: IIUM Press, BP185.7 C66 2008 c.1.

Mohsin bin Hj Ahmad, Raha binti Othman, Implementation of Electronic Government in Malaysia: The Status and Potential for Better Service to the Public, Public Sector ICT Management Review.

Mona Abdel-Fadil, The Islam-Online Crisis: A Battle of Wasatiyya vs. Salafi Ideologies?, CyberOrient, Vol. 5, Iss. 1, 2011. cyberorient.

Muhammad Haniff Hassan, Penerapan Fiqh Kontemporari Dalam Konteks Masyarakat Kosmopolitan Singapura. Kertaskerja tidak bertarikh.

Muhammad Yusuf Al-Kandahlawi, Maulana (2008) Muntakhab Ahadith. Kuala Lumpur: Klang Book Centre.

*Muhd Rosydi bin Muhammad, Marjan binti MUhammad, Using Information and Communication Technology (ICT) to Dissemninate the Understanding of Islamic Jurisprudence (Fiqh) and Juridical Opinion (Fatwa): A View of a Technologist, IIUM and KUIM.

Murad Wilfried Hofmann, a book review on, Producing Islamic Knowledge. Transmission and Dissemination in Western Europe, edited by Martin Van Bruinessen and Stefano Allievi (Abindon and New York, NY: Routledge, 2007. EAN 978-0415355926). DOI: 10.1093/jis/etr019. Published online 1 April 2011.

Najahudin Lateh. Pelaburan internet dibenarkan selagi patuhi syarak [newspaper article]. 2009

Nadina Foggetti, Cyber-Terrorism and the Right to Privacy in the Third Pillar Perspective, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol 3:3 2009, pp. 365-376.

Nazamud-din Bin Alias. Taksiran Keperluan Penguasaan Teknologi Maklumat di Kalangan Guru Sains Dalam Perkhidmatan, Jurnal Penyelidikan MPBL, Jilid 5, 2004.

Nicole Yang Lai Fong, Wan Idros Wan Sulaiman, (2011), Communication channel preferences by faculty members for faculty-student interaction. Jurnal Komunikasi; Malaysian Journal of Communication, 27 (1), pp. 133-145. ISSN 0128-1496.

Nicole Zillien, Eszter Hargittai, Digital Distinction: Status-Specific Types of Internet Usage, Social Science Quarterly (2009) Volume 90, Issue: 2, Publisher: Blackwell Publishing Inc, pp.274-291.

Nikhilesh Dholakia, Ruby Roy Dholakia, Nir Kshetri, Internet Diffusion, prepared for The Internet Encyclopedia, edited by Hossein Bidgoli, New York.

Nikmah Hadiati Salisah, Islam & Jurnalistik, Jurnal Ilmu Dakwah, Vol 15, No 2 (2007)

Norasyikin Osman, and Kamarul Shukri bin Mat Teh , (2010) The effects of the internet and multimedia on non excellent students. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 2 (1). pp. 35-42. ISSN 1985-6236.

Norazlina Adam. Penggunaan internet dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di sekitar Johor Bahru, Johor. Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan (Matematik)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2008. Call Number: LB1044.87 N68 2008 raf.

Nor Azah Abdul Aziz. Internet, laman web pornografi dan kaedah psikospiritual Islam dalam menangani keruntuhan akhlak remaja pelayar laman web pornografi. 2009. AIUM. Jurnal Usuluddin. P12ISLAMKL. BP1 JU XX(807341.1)

Nor Azah Abdul Aziz, and Che Zarrina Saari , (2011) Menangani permasalahan laman web pornografi: antara perisian penapis, penguatkuasaan undang-undang dan amalan spritual. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 3 (1). pp. 29-46. ISSN 1985-6236.

Nor Aziati Abdul Hamid, The Relative Importance of Trust and Usable Website Design in Building E-Loyalty Intention on Internet Banking, Innovation and Knowledge Management in Business Globalization: Theory & Prática.

Norzalita Aziz, (2000) Penggunaan internet sebagai sumber maklumat industri pelancongan di Malaysia. Jurnal Pengurusan, 19 . ISSN 0127-2713 Item not available online.

Nur Zailan Othman. Integrating consumer trust in building an e-commerce website. Electronic access : Full text thesis via UTM-IR . Thesis Notes: Thesis (Sarjana Sains (Teknologi Maklumat – Pengurusan)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2008. Call Number: HF5548.32 N877 2008 raf.

Oxford dictionary of science, (2003) Oxford:Oxford University Pr., Q123 O93 2003 rd.

P. S. Sangal, (2001) Cyber laws and it-rich society. Jurnal Undang-undang, 5 . ISSN 1394-7729 Item not available online.

Patricia A. Snell, Elizabeth K. Englander (2010) Cyberbullying Victimization and Behaviors Among Girls: Applying Research Findings in the Field, Volume: 6 – Issue: 4, pp. 510-514.

**Patricia Wallace. 1999. The Psychology of the Internet. Cambridge University Press, New York, NY, USA. portal. acm/citation. cfm? id=519516.

*Patrick J. Bateman, Jacqueline C. Pike, Brian S. Butler. To disclose or not : publicness in social networking sites, Information Technology & People, Vol 24 issue 1, 2011, UTM Electronic Journals.

*Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman, John P. Robinson, Social Implications of the Internet, Annual Review of Sociology, 2001; 27: 307-337, Research Library.

*Pee, Qi Ting. Relationship between internet addiction and academic performace among students in Universiti Teknologi Malaysia. Skudai :Universiti Teknologi Malaysia,. Thesis Notes: Thesis (Sarjana Pendidikan (Bimbingan dan Kaunseling)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2009.

Peng Hwa Ang, Internet Development in Asia, isoc.

Philip J. Auter, Mohamed Arafa, Khalid Al-Jaber, Identifying With Arabic Journalists: How Al-Jazeera Tapped Parasocial Interaction Gratifications in the Arab World, Gazette: The International Journal for Communication Studies Vol 67(2): 189-204. DOI 10.1177/0016549205050131. London: SAGE Publications. sagepublications.

Pusat Penyelidikan Ensiklopedia Malaysia. Ensiklopedia Islam, , Kuala Lumpur :Pusat Penyelidikan Ensiklopedia Malaysia, 1998, BP40 E57 1998 re.

R. Charli Carpenter, Gender Theory in World Politics: Contributions of a Nonfeminist Standpoint? USA: Blackwell Publishing. 2002.

*Rafidah Ismail. Hubungan akrab remaja dan internet : pengaruhnya dalam pendidikan remaja – satu kajian, Pub Year: 2010, Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda ) – Universiti Teknologi Malaysia, 2010, call number : XX(641976.1) 1, Material being cataloged.

Raja Mazhatul Yasmin Suraya, Internet Diffusion and E-Business Opportunities Amongst Malaysian Travel Agensies, Hawaii International Conference on Business, June 18-21, Honolulu.

Ramlee Mustapha, Abu Abdullah. Malaysia Transitions Toward a Knowledge-Based Economy.

*Ramya Ponnavolu (2010) Impact of Culture and Age on the Use of Social Networking Websites. Thesis for Master of Science in Engineering, Wright State University.

Raphael Lepuschitz (2010) BCIS: The New Ontological Dimension of Cyberspace, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol. 4:2, pp.147-156.

Rashidah binti Mokhtar (2006) Portal Pengetahuan Zakat Kajian Kes: Unit Pungutan dan Agihan Zakat Majlis Agama Islam Negeri Johor. Tesis Master untuk Ijazah Sarjana Sains (Teknologi Maklumat – Pengurusan), Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat, Universiti Teknologi Malaysia.

Ratul Mahajan, Neil Spring, David Wetherall, Thomas Anderson, User-level Internet Path Diagnosis, University of Washington.

Rebecca Ahlfors, Many Sources, One Theme: Amalysis of Cyberbullying Prevention and Intervention Websites, Journal of Social Sciences 6 (4): 515-522, 2010, ISSN 1549-3652.

*Robert A. Peterson, Sridhar Balasubramanian, Bart J. Bronnenberg, Exploring the Implications of the Internet for Consumer Marketing, Journal of the Academy of Marketing Science, Volume 25, No.4, p.329-346.

*Robert B. Kozma, Will Media Influence Learning? Reframing the Debate, ETR&D, Vol. 42, No. 2, 1994, pp.7-19, ISSN 1042-1629.

*Robert Larose, Dana Mastro, Matthew S. Eastin, Understanding Internet Usage: A Social-Cognitive Approach to Uses and Gratifications, Social Science Computer Review 2001 19: 395, DOI: 10.1177/089443930101900401.

*Robert M. Geraci, Technology and Religion: An Introduction, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol. 3:1.

*Rossafri Mohamad, Shabariah Binti Mohamad Shariff, Kesan Penggunaan Laman Sosial ke atas Kaedah Perbincangan dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah, Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia, Jilid 1, Nombor 1, Mac 2011.

*Rusnani Abdul Kadir, and Rosseni Din, (2006) Computer mediated communication: A motivational strategy toward diverse learning style. Jurnal Pendidikan Malaysia, 31 . pp. 41-51. ISSN 0126-6020 / 2180-0782.

Ruzy Suliza Hashim, (2007) Blogs of their own: a Story of two Malaysian Women Bloggers. 3L; Language, Linguistics and Literature, The Southeast Asian Journal of English Language Studies., 13 . pp. 127-142. ISSN 0128-5157.

**S. J. Ball-Rokeach, M. L. DeFleur, A Dependency Model of Mass-Media Effects, Communication Research January 1976 3: 3-21, doi: 10.1177/009365027600300101 , crx. sagepub/content/3/1/3.full. pdf+html.

**S. O. Oluga B. A., and P. G.D, and M. A., (2010) Ambiguity in human communication: causes, consequences and resolution. Jurnal Komunikasi, 26 (1). pp. 37-46. ISSN 0128-1496.

Saadah binti Abdul Raub (2008) Sistem Pembayaran e-Zakat. Tesis Master Ijazah Sarjana Sains (Teknologi Maklumat – Pengurusan). Fakulti Sains Komputer dan Sistem Malumat, Universiti Teknologi Malaysia.

*Sally M. Monaghan, Jeffrey Derevensky (2008) An Appraisal of the Impact of the Depiction of Gambling in Society on Youth. International Journal of Mental Health Addiction (2008) 6:537-550, DOI 10.1007/s11469-008-9155-3.

**Samsudin A Rahim , (2010) Media, demokrasi dan generasi muda. Jurnal Komunikasi ; Malaysian Journal of Communication , 26 (2). pp. 1-15. ISSN 0128-1496.

*Sazali Sayuti. Peranan Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) dalam Penyebaran Dakwah Islamiah Melalui Internet : pelaksanaan dan keberkesanan. 2003. BP170.85 S39 2003 raf. Project Paper (Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2003.

See, Ching Ing. Kajian terhadap pengetahuan mencari dan menilai maklumat menerusi internet di kalangan guru-guru sekolah rendah jenis kebangsaan (Cina) di Sibu, Sarawak. Skudai :Universiti Teknologi Malaysia, Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan (Matematik)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2008. Call Number: LB1044.87 S44 2008 raf.

*Shamsul A. B., and Rumaizah Mohamed, and Haslindawati Hamzah, (2004) Globalisasi, teknologi maklumat dan ilmu: Menyuluh pengalaman Malaysia. SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu, 22 . pp. 77-96. ISSN 0127-2721.

*Shamsul A. B., and Rumaizah Mohamed, and Haslindawati Hamzah, (2004) The role of ICT in a globalised knowledge production. SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu, 22 . pp. 109-127. ISSN 0127-2721.

*Shan-Yan Huang, Ci-Rong Li, Chen-Ju Lin, A Literature Review of Online Trust in Business to Consumer E-Commerce Transations, 2001-2006, Issues in Information Systems, Volume VIII, No.2, 2007.

Shane Greenstein, Jeff Prince, The Diffusion of the Internet and The Geography of the Digital Divide in the United States. NBER Working Paper Series, Working Paper 12182, National Bureau of Economic Research. April 2006.

Shofian Ahmad, (2007) Perlindungan Praakad dalam Undang-Undang Kontrak Islam. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal of Islamic Studies, 29 . pp. 167-182. ISSN 0216-5636.

Shukriah Ismail. Penggunaan Internet di Kalangan Mahasiswa : Kajian Terhadap Pelajar SPI, UTM, 2003-2004. Skudai :Universiti Teknologi Malaysia,. 2004. Project Paper (Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Pengajian Islam)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2004.

Shynggys Saulebek Aitbaiuly (2008) Challenges and Prospects in Implementing E-Government in Kazakhstan: Increasing Computer Literacy. Thesis for Master of Science (Information Technology-Management), Faculty of Computer Science and Information Systems, Universiti Teknologi Malaysia.

Silvia Beltrametti, The Legality of Intellectual Property Rights under Islamic Law, In: The Prague Yearbook of Comparative Law 2009 . Mach, T. et al. (Eds). Prague, 2010. pp. 55-94. digitalislam. eu.

Simon Rogerson, Prof, Mohamed Mahmood Begg, Islam ICT and the computer professional. Originally published as ETHIcol in the IMIS Journal Volume 9 No 4 (August 1999)

Simona Hlavacova, US-based Islamist Network: Presence in Cyberspace and Online Projects, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943. digitalislam. eu.

Simone Heidbrink, Exploring the Religious Frameworks of the Digital Realm: Offline-Online-Offline Transfers of Ritual Performance, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943. digitalislam. eu.

Sinar Harian, Membaca dan kegilaan internet, Jumaat, 27 Mei 2011.

Siti Fatimah Mat Isa. Tahap penerimaan teknologi ”Perisian (software) dan rangkaian internet ” dalam sesebuah organisasi : satu kajian di Chemical Engineering Pilot Plant, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor. Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda (Pengurusan – Teknologi)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2007. Call Number: HF5415.32 S58 2007 raf.

Siti Rohani Senong. Persepsi pelajar terhadap penggunaan teknologi (komputer dalam matapelajaran Pendidikan Islam. Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Pengajian Islam)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2010. XX(642277.2)

Siti Salwani Razali, Formation of Contract in the Internet Under Islamic Law, Tesis PhD di Graduate School of Management, Universiti Putra Malaysia. September 2007.

Sosrodirdjo, H. R. M., Ensiklopedia Istilah Agama Islam, Kuala Lumpur :Golden Books Centre, 1988, BP40 S67 1988 re.

Steve Sheppard, Dr. (2007) West Midlands high impact ICT Strategy: Report. Adroit Economics Ltd.

Steven Pace, A grounded theory of the flow experiences of Web users, International Journal of Human-Computer Studies, Volume 60, Issue 3, March 2004, Pages 327-363.

*Steven John Simon, The impact of culture and gender on web sites: an empirical study, Published in: Newsletter ACM SIGMIS Database Volume 32 Issue 1, Winter 2001, acm, New York, NY, USA.

*Suhaimee Saahar (2008) Isu-isu Utama Sebelum, Semsa dan Selepas PRU 12: Satu Analisis Kandungan Blog-Blog Politik Malaysia Terpilih, JEBAT 35 (2008), hlm.81-96.

*Sukunesan Sinnappan (1999) Internet Addiction: An Exploratory Study on Malaysian Internet Users. Master Thesis for Master of Science, Faculty of Human Ecology, Universiti Putra Malaysia (UPM).

Sulaiman Masri. Kaedah Penyelidikan dan Panduan Penulisan (esei, proposal, tesis). (2003). Kuala Lumpur : Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd. hlm.5.

Surat layang, fitnah internet jejas keharmonian [newspaper article]. 2009. Electronic access : psz. utm. my. Full text.

Suriani Rapa’ee. Sistem Falak Syarie Melalui Internet : Penentuan Waktu Solat dan Arah Qiblat. Sekudai :UTM,. 1997. Kertas projek (Sarjana Muda Sains Komputer) – Universiti Teknologi Malaysia, 1997. BP183.3 S97 1997 raf.

Suruhanjaya Sekuriti Malaysia, Buku Keputusan Majlis Penasihat Syariah Suruhanjaya Sekuriti, Edisi Kedua 2006, ISBN 983-9386-59-X.

*Susan Xue, Internet policy and diffusion in China, Malaysia and Singapore, Journal of Information Science 2005; 31; 238-250.

Susannah Fox, Lee Rainie, John Horrigan, Aman Lenhart, Tom Spooner, Cornelia Carter, Trust and privacy online: Why Americans want to rewrite the rules. Pew Internet & American Life Project. pewinternet.

*Svetlana V. Kulikova, David D. Perlmutter, Blogging Down The Dictator? The Kyrgyz Revolution and Samizdat Websites, The International Communication Gazette, Vol. 69(1), pp. 29-50, DOI: 10.1177/1748048507072777.

Syahruddin Hj. Awg. Ahmad, Idea “Keterbukaan” di Era Pemerintahan Perdana Menteri Malaysia Kelima: Analisis Struktur, Prosedural dan Substantial Etika Media Massa,

T. Ramayah, Muhamad Jantan, Technology Acceptance: An Individual Perspective Current and Fute Research in Malaysia,

Tengku Faekah bt Tengku Ariffin, (2005) Gender differences in computer attitudes and skills. Jurnal Pendidikan Malaysia, 30 . pp. 75-91. ISSN 0126-6020 / 2180-0782.

Terenjit Singh Sevea, Encountering the Orient/Islam: Re-reading Cyber-Narratival Heteronormativity, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943. digitalislam. eu.

*Thomas E. Ruggiero, Uses and Gratifications Theory in the 21st Century, Mass Communication & Society, 2000, 3(1), 3-37.

Thomas Lum, Internet Development and Information Control in the People’s Republic of China, CRS Report for Congress, Specialist in Asian Affairs, Foreign Affairs, Defense and Trade Division. Received through the CRS Web, Updated February 10, 2006.

Thomas Roessing, Authorship in Wikipedia: Legal Requirements, Community Opinions and Technical Boundaries, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol. 4:1 2010, pp. 35-45.

Tomas Scerba, Electronic Documents in Legal Practice, Masaryk University Journal of Law and Technology, Vol. 4:1 2010, pp. 85-95.

Tony Staunton (2008) Safeguarding Cyberworld Keeping Children and Young People Safe On-line. UK: Plymouth Safeguarding Children Board.

Tracy L. M. Kennedy, Aaron Smith, Amy Tracy Wells, Barry Wellman, Networked families. Pew Internet & American Life Project. pewinternet/

*Tuan Sidek Tuan Muda, Abdullah Mat Sapri, Ahmad Fazullah Mohd Zainal Abidin, Ahmad Ibrahim, Kesan Laman Web dan Blog Islam Terhadap Kefahaman Fekah: Tinjauan Terhadap Pelajar dan Kakitangan Universiti Malaysia Pahang. Proceedings of Regional Conference on Knowledge Integration in ICT 2010.

Ummi Hakeem Rohan. Tahap penerimaan terhadap teknologi pengiklanan melalui internet di kalangan pengguna : kajian di kalangan pensyarah Fakulti Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia. Skudai :Universiti Teknologi Malaysia, Thesis Notes: Project Paper (Sarjana Muda Pengurusan (Teknologi)) – Universiti Teknologi Malaysia, 2007. Call Number: HF6146.I58 U45 2007 raf.

Vit Sisler, Islamic Jurisprudence in Cyberspace: Construction of Interpretative Authority in Muslim Diaspora, In: Cyberspace 2005 conference proceedings, Ed. Polcak, R., Skop, M., Smahel D., Brno: Masaryk University, 2006, p. 43 e # 8211; 50, ISBN: 80-210-4060-2. digitalislam. eu.

Vit Sisler, The Internet and the Construction of Islamic Knowledge in Europe, Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943. digitalislam. eu.

Wan Maisara Wan Mohamad, Noor Hazarina Hashim, The Effectiveness of Email Use by Malaysia Government Ministries, Faculty of Management and Human Resources Development.

*Werner Iucksch (2008) Innovation Diffusion and Facebook: Criteria to the Successful Introduction of Innovations.

William E. Loges, Joo-Young Jung, Exploring the Digital Divide: Internet Connectedness and Age, Communication Research, Vol. 28, No. 4, August 2001, 536-562, DOI: 10.1177/009365001028004007.

William Foster, Seymour E. Goodman, The Diffusion of the Internet in China.

Wilson Lowrey, Media Dependency During a Large-Scale Social Disruption: The Case of September 11, Mass Communication and Society, 2004, 7:3, 339-357.

Workshop . Study on the Social Impact of ICT, Project Outline, Workshop of the social-impact project on June 30th in Brussels.

Xueming Luo, Uses and Gratifications Theory and E-Consumer Behaviours: A Structural Equation Modeling Study, Journal of Interactive Advertising, Vol 2 No 2 (Spring 2002), pp.34-41. ISSN 1525-2019.

Yaakub Ismail (1988) Usul fiqh, Kuala Lumpur :Pustaka Salam, BP145 Y32 1988.

Yip, Lee Cheng, Kebaikan dan kelemahan penggunaan perbankan internet daripada perspektif pengguna:kajian perbandingan antara Maybank, Malaysia dan DBS, Singapura, Skudai :Universiti Teknologi Malaysia, Thesis Notes: Thesis (Sarjana Pengurusan Teknologi) – Universiti Teknologi Malaysia, 2003, FPPSM Library.

Yong-Chan Kim, Joo-Young Jung, Elisia L. Cohen, Sandra J. Ball-Rokeach, Internet connectedness before and after September 11 2001, New Media & Society, 2004, Vol. 6(5): 611-631, DOI: 10.1177/146144804047083.

Yusuf Al-Qardhawi, Fiqh Keutamaan, Selangor, DE :Thinker’s Library, 1996, BP144 Q38 1996.

Yusuf Al-Qardhawi (2000) Pembaharuan Fiqh Abad 21. Kuala Lumpur : Al-Hidayah Publishers.

Yusof Boon. Isu-isu dalam e-pembelajaran. 2006. Skudai :Penerbit Universiti Teknologi Malaysia, LB1044.87 I88 2006 a.

Zahra Shahsavar, Tan Bee Hoon, Does Cognitive Style Affect Bloggers’ Attitude In An Online Learning Environment?, GEMA Online Journal of Language Studies, Volume 11(1) 2011.

Zaidatun Tasir, Jacquelin S. Linggu, Jamalludin Harun, Penggunaan Alat Rangkaian Sosial di Kalangan Pelajar di sebuah IPTS di Kota Kinabalu, Malaysia. Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia, Jilid 1, Nombor 1, Mac 2011.

Zainudin Bin Hassan, Muhamad Azam Bin Jaafar, Penggunaan Komputer dan Internet Dalam Pengajaran dan Pembelajaran di Kalangan Guru Sekolah Menengah di Daerah Pasir Mas, Kelantan, Fakulti Pendidikan, Teknologi Malaysia.

Zainudin Sharif, Norazmah Mohamad Roslan (2011) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Terlibat Dalam Masalah Sosial di Sekolah Tunas Bakti, Sungai Lereh, Melaka. Journal of Education Psychology & Counseling, volume 1 Mac 2011, Pages 115-140/ ISSN:2231-735X.

Zaleha Kamaruddin, Kamus Istilah Undang-Undang Keluarga Islam, Kuala Lumpur : Zebra Editions, 2002, BP188.3.F3 Z34 2002 rd.

Zamri Abu Bakar. Implementasi ICT dan Kepimpinan Sekolah: Kajian Kes di Sekolah-Sekolah Bestari dan SMJKC.

Zina O’Leary (2010) The Essential Guide to Doing Your Research Project. UK: SAGE Publications Ltd.

Zulkarnain Mohamed, Identity Crisis Facing Islamic Literature, Islamiyyat: Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam, UKM, Jilid 21, 2000.

Zulkiple Abd. Ghani & Mohd. Safar Hasim, Islamic Values and Ethic in Communication, Islamiyyat: Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam, UKM, Jilid 25, 2004.

Zulkiple bin Abd. Ghani, Komunikasi Islam Sebagai Komunikasi Alternatif, Islamiyyat: Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam, UKM, [Jilid 7, 1986], [Jilid 22, 2001].sa Pengajian Islam, UKM, [Jilid 7, 1986], [Jilid 22, 2001].id 22, 2001].sa Pengajian Islam, UKM, [Jilid 7, 1986], [Jilid 22, 2001].

PASCASARJANA UNHALU.

KOMUNIKASI PEMBANGUNAN.

Daily Archives: August 3, 2011.

EVOLUSI KOMPUTER, RANGKUMAN dan DAFTAR PUSTAKA.

Sejarah perkembangan komputer dari masa ke masa selalu saja manusia menemukan sesuatu yang baru dan lebih baik, begitu juga dengan penemuan teknologi komputer. Kemajuan-kemajuan yang dicapai manusia telah mengubah bentuk dan efisiensi kerja dari komputer-komputer tersebut, sehingga kita dapat membagi perkembangan teknologi komputer dalam beberapa generasi sebagai berikut (gudang-sejarah. blogspot/2009/01/sejarah-perkembangan-komputer. html):

1) Komputer generasi pertama (1940-1959)

Komputer generasi pertama ini menggunakan tabung vakum untuk memproses dan menyimpan data. Komputer ini menjadi cepat panas dan mudah terbakar, oleh karena itu beribu-ribu tabung vakum diperlukan untuk menjalankan operasi keseluruhan komputer. Komputer ini juga memerlukan banyak tenaga elektrik yang menyebabkan gangguan elektrik di kawasan sekitarnya.

Komputer generasi pertama ini 100% elektronik dan membantu para ahli dalam menyelesaikan masalah perhitungan dengan cepat dan tepat. Beberapa computer generasi pertama :

ENIAC ( Electronic Numerical Integrator And Calculator ), dirancang oleh Dr John Mauchly dan Presper Eckert pada tahun 1946. Komputer generasi ini sudah mulai menyimpan data yang dikenal sebagai konsep penyimpanan data ( stored program concept ) yang dikemukakan oleh John VonNeuman.

EDVAC Computer (Electronic Discrete Variable Automatic Computer). Penggunaan tabung vakum juga telah dikurangi di dalam perancangan komputer EDVAC di mana proses perhitungan menjadi lebih cepat dibandingkan ENIAC.

EDSAC COMPUTER (Electonic Delay Storage Automatic Calculator) . EDSAC memperkenalkan penggunaan raksa (merkuri) dalam tabung untuk menyimpan data.

UNIVAC 1 Computer . Pada tahun 1951 Dr Mauchly dan Eckert menciptakan UNIVAC 1 ( Universal Automatic Calculator ) komputer pertama yang digunakan untuk memproses data perdagangan.

2) Komputer Generasi Kedua (1959-1964)

Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tabung vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer.

IBM membuat superkomputer bernama Stretch , dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani data dalam jumlah yang besar. Mesin tersebut sangat Mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D. C. Komputer generasi kedua Menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode biner. Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan.

Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.

Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secaa luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan. Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji.

Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem komputer).Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.

3) Komputer Generasi Ketiga ( 1964 – awal 80an )

Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa ( quartz rock ) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC: integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi ( operating system ) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.

4) Komputer Generasi Keempat (awal 1980)

Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponenkomponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuatratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.

Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yangberukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.

Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer. ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.

Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja ( desktop computer ) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam ( palmtop ).

IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse. Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Ada pula AMD k6, Athlon. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat.

Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas.

5) Komputer Generasi Kelima (Masa Depan)

Banyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semkain memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi. Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT ( Institute for new Computer Technology ) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia.

Hardware komputer senantiasa mengalami perkembangan seiring perkembangan populasi manusia dan kebutuhan manusia pada teknologi infromasi. Hardware komputer juga senanatiasa dikembangkan sesuai dengan kebutuhan manusia terhadap pengolahan data yang akurat dan cepat.

Perkembangan hardware komputer dari masa ke masa telah menciptakan keragaman pada hardware komputer, hingga saat ini hardware komputer semakin kompleks dan mampu menyajikan berbagai hal yang diinginkan oleh manusia.

Rizky Dhanta. 2009. Pengantar Ilmu Komputer . Surabaya: INDAH.

Abdul Kadir. 2003. Pengenalan Sistem Informasi . Yogyakarta: ANDI.

Abdul Kadir dan Terra CH. Triwahyuni. 2003. Pengenalan Teknologi Informasi . Yogyakarta; ANDI.

HARDWARE PENGINGAT SEKUNDER.

Hardware pengingat sekunder terdiri dari semua peralatan yang dapat digunakan untuk menyimpan data secara permanen dan sewaktu-waktu dapat dibaca kembali. Hardware pengingat sekunder terdiri dari:

Untuk menyajikan keluaran berupa suara umumnya diperlukan piranti berupa speaker. Speaker yang digunakan berupa internal dan eksternal. Speaker internal biasa terdapat pada PC, sedangkan speaker eksternal dihubungkan ke PC melalui kartu suara (sound card).

Keluaran dalam bentuk bentuk suara biasa disajikan pada aplikasi multimedia. Melalui bantuan perangkat lunak teks ke suara. Teks dapat diubah menjadi suara yang kemudian dikirim ke speaker eksternal.

Pita magnetik (magnetic tape) adalah piranti pengingat sekunder yang biasa digunakan untuk keperluan pencadangan (backup).Wujudnya bisa berupa pita dalam gulungan besar (reel tape), cartridge (seperti pita video) atau kaset.

Kelemahan pita magnetik terletak pada cara pengaksesannya. Pada pendekatan pengaksesan sekuensial (berurutan), pembacaan data pada posisi manapun dalam pita harus dimulai dari awal pita. Keadaan iniliah yang membuat pembacaan data pada pita magnetik menjadi lambat.

Piringan magnetik ( magnetic disk ) merupakan pengingat sekunder yang lazim digunakan pada komputer. Berbeda dengan pita magnetik, yang memerlukan pengaksesan sekuensial, piringan magnetic menggunakan metode pengaksesan secara langsung. Itulah sebabnya perangkat piringan magnetik biasa disebut DSAD (Direct Acces Storage Device). Data yang terletak pada suatu lokasi pada piringan dapat dibaca atau ditulis secara langsung, tanpa perlu membaca data yang lain. Ini menjadikan pembacaan dapat dilakukan secara cepat.

Piringan magnetik terdiri dari:

Hardisk merupakan piranti penyimpanan sekunder dimana data disimpan sebagai magnetik pada piringan metal yang berputar yang terintegrasi atau dapat diartikan dengan cakram keras. Data disimpan dalam lingkaran konsentris yang disebut track. Tiap track dibagi dalam beberapa segment yang dikenal sebagai sector. Untuk melakukan operasi baca tulis data dari dan ke piringan, harddisk menggunakan head untuk melakukannya, yang berada disetiap piringan. Head inilah yang selanjut bergerak mencari sektor-sektor tertentu untuk dilakukan operasi terhadapnya. Waktu yang diperlukan untuk mencari sector disebut seek time. Setelah menemukan sector yang diinginkan, maka head akan berputar untuk mencari track. Waktu yang diperlukan untuk mencari track ini dinamakan latency. Harddisk merupakan media penyimpan yang didesain untuk dapat digunakan menyimpan data dalam kapasitas yang besar. Hal ini dilatar belakangi adanya program aplikasi yang tidak memungkinkan berada dalam 1 disket dan juga membutuhkan media penyimpan berkas yang besar misalnya database suatu instansi. Tidak hanya itu, Harddisk diharapkan juga diimbangi dari kecepatan aksesnya. Kecepatan harddisk bila dibandingkan dengan disket biasa, sangat jauh. Hal ini dikarenakan harddisk mempunyai mekanisme yang berbeda dan teknologi bahan yang tentu saja lebih baik dari pada disket biasa. Bila tanpa harddisk, dapat dibayangkan betapa banyak yang harus disediakan untuk menyimpan data kepegawaian suatu instansi atau menyimpan program aplikasi. Hal ini tentu saja tidak efisien. Ditambah lagi waktu pembacaannya yang sangat lambat bila menggunakan media penyimpanan disket konvensional tersebut. Jika dibuka, terlihat mata cakram keras pada ujung lengan bertuas yang menempel pada piringan yang dapat berputar Data yang disimpan dalam harddisk tidak akan hilang ketika tidak diberi tegangan listrik. Dalam sebuah harddisk, biasanya terdapat lebih dari satu piringan untuk memperbesar kapasitas data yang dapat ditampung.

Dalam perkembangannya kini harddisk secara fisik menjadi semakin tipis dan kecil namun memiliki daya tampung data yang sangat besar. haddiskkini juga tidak hanya dapat terpasang di dalam perangkat (internal) tetapi juga dapat dipasang di luar perangkat (eksternal) dengan menggunakan kabel USB.

Harddisk diciptakan pertama kali oleh insinyur IBM, Reynold Johnson di tahun 1956. Harddisk pertama tersebut terdiri dari 50 piringan berukuran 2 kaki (0,6 meter) dengan kecepatan rotasinya mencapai 1.200 rpm ( rotation per minute ) dengan kapasitas penyimpanan 4,4 MB. HDD berlabel RAMAC 305 ini mempunyai kapasitas 5 Mega Bits (MB) atau 5.000.000 bits. Artinya RAMAC 305 hanya bisa menyimpan 5 juta informasi. Pada tahun 2004, Toshiba company mengeluarkan hard disk drive berlabel HDD-0.85 inchi. Harddisk zaman sekarang sudah ada yang hanya selebar 0,6 cm dengan kapasitas 750 GB. HDD yang berukuran kurang dari 1 inchi ini mempunyai kapasitas 4 Giga Bits (GB) atau 4 milyar bits, dan menjadi HDD terkecil di dunia .

Harddisk yang pada awal perkembangannya didominasi oleh perusahaan raksasa yang menjadi standard komputer yaitu IBM. Pada tahun-tahun berikutnya muncul perusahaan-perusahaan lain antara lain Seagate, Quantum, Conner sampai dengan Hewlet Packard’s di tahun 1992. Pada awalnya teknologi yang digunakan untuk baca atau tulis, antara head baca atau tulisnya dan piringan metal penyimpannya saling menyentuh. Tetapi pada saat ini hal ini dihindari, dikarenakan kecepatan putar Harddisk saat ini yang tinggi, sentuhan pada piringan metal penyimpan justru akan merusak fisik dari piringan tersebut.

Komponen penyusun Harddisk.

Secara umum, komponen-komponen pokok yang menyusun sebuah hard disk terdiri dari:

Platter: Piringan, biasanya dibuat dari alumunium yang dilapisi dengan bahan magenetik. Pada permukaan platter inilah data pada hard disk disimpan. Sebuah had disk bisa memiliki beberapa buah platter yang bekerja simultan. Lengan pembaca: Komponen ini menyangga head yang berfungsi untuk membaca atau menulis pada permukaan platter. Lengan ini dikontrol melalui sebuah mekanisme yang digerakkan oleh sebuah motor-linear. Mekanisme ini bergerak dengan kecepatan dan presisi yang sangat tinggi. Lengan pembaca pada kebanyakan hard disk saat ini mampu bergerak dari pusat hingga pinggir platter, dan kemudian kembali ke pusat sebanyak 50 kali sedetik. Head baca atau tulis merupakan perantara antara media fisik dengan data elektronik. Lewat head ini data ditulis ke medium fisik atau dibaca dari medium fisik. Head akan mengubah data bit menjadi pulsa magnetik dan menuliskannya ke medium fisik. Pada proses pembacaan data prosesnya merupakan kebalikannya.

Saat ini Harddisk dibuat dengan teknologi material media magnetik disebut thin film. Lebih rapat, masa pakainya, kecil, ringan dari bahan oxide.

Saat sebuah sistem operasi mengirimkan data kepada hard drive untuk direkam, drive tersebut memproses data tersebut menggunakan sebuah formula matematikal yang kompleks yang menambahkan sebuah bit ekstra pada data tersebut. Bit tersebut tidak memakan tempat: di kemudian hari, saat data diambil, bit ekstra tersebut memungkinkan drive untuk mendeteksi dan mengkoreksi kesalahan acak yang disebabkan oleh variasi dari medan magnet di dalam drive tersebut. Kemudian, drive tersebut menggerakkan head melalui track yang sesuai dari platter tersebut. Waktu untuk menggerakkan head tersebut dinamakan “seek time”. Saat berada di atas track yang benar, drive menunggu sampai platter berputar hingga sector yang diinginkan berada di bawah head. Jumlah waktu tersebut dinamakan “drive latency”. Semakin pendek waktu `seek` dan `latency`, semakin cepat drive tersebut menyelesaikan pekerjaannya. Saat komponen elektronik drive menentukan bahwa sebuah head berada di atas sector yang tepat untuk menulis data, drive mengirimkan pulsa elektrik pada head tersebut. Pulsa tersebut menghasilkan sebuah medan magnetik yang mengubah permukaan magnetik pada platter. Variasi yang terekam tersebut sekarang mewakili sebuah data. Membaca data memerlukan beberapa proses perekaman. Drive memposisikan bagian pembaca dari head di atas track yang sesuai, dan kemudian menunggu sector yang tepat untuk berputar di atasnya. Saat spektrum magnetik tertentu yang mewakili data Anda pada sector dan track yang tepat berada tepat di atas head pembaca, komponen elektronik drive mendeteksi perubahan kecil pada medan magnetik dan mengubahnya menjadi bit. Saat drive tersebut selesai mengecek error pada bit dan membetulkannya jika perlu, ia kemudian mengirimkan data tersebut pada sistem operasi.

Tracks adalah bagian dari sepanjanjang keliling lingkaran dari luar sampai ke dalam. Sedangkan sector adalah bagian dari tracks. Sectors memiliki jumlah bytes yang sudah diatur. Ada ribuan sector dalam hard disk.

Proses baca tulis dilakukan oleh lengan harddisk dengan media Fisik magnetik. Head hardisk melakukan konversi bits ke pulsa magnetik dan menyimpannya ke dalam platters, dan mengembalikan data jika proses pembacaan dilakukan Hard disk memiliki “Hard platter” yang berfungsi untuk menyimpan medan magnet. Pada dasarnya cara kerja hard disk adalah dengan menggunakan teknik perekaman medan magnet. Cara kerja teknik magnet tersebut memanfaatkan Iron oxide (FeO) atau karat dari besi, Ferric oxide (Fe2O3) atau oxida lain dari besi. 2 oxida tersebut adalah zat yang bersifat ferromagnetic , yaitu jika didekatkan ke medan magnet maka akan ditarik secara permanen oleh zat tersebut.

Flopy disk atau disket merupakan media penyimpanan luar yang berbentuk kotak. Pada bagia dalam kotak disket terdapatt kepingan magnetic yang berbentuk lingkaran tipis yang merupakan inti dari floppy. Jenis-jenis flopy terdiri terbagi menjadi tiga berdasarkan besar dari bentuknya, yaitu floppy 8 inchi. Flopy 5 ¼ inchi dan floppy 3 ½ inchi.

Generasi terkahir yang dipakai saat ini, yaitu floppy 3 ½ inchi, floppy ini diperkenalkan pertama kalioleh Sony. Dikset dibaca dan ditulis menggunakan floppy disk drive (FDD) yang terletak pada CPU. Kapasitas disket yang tertulis paling umum adalah 1,44 MB walaupun kapasita sebenarnya adalah sekitar 1,41 MB.

FDD juga ada yang bersifat eksternal yang biasanya digunakan untuk computer portable, contohnya laptop atau notebook. Port yang digunakan dalam FDD eksternal menggunakan port USB sebagai kepraktisannya.

Piringan optik (optical disk) adalah piringan yang dapat menampung data hingga ratusan kali dibandingkan disket. Piringan optik biasa disebut compact disk (CD) atau laser optical disk. Pembacaan dan penulisan pada piringan ditangani melalui sinar laser sehingga kecepatan akses piringan optis jauh lebih tinggi daripada disket.

Jenis-jenis piringan optik adalah sebagai berikut:

CD-ROM . CD-ROM merupakan akronim dari “ compact disc read-only memory ” adalah sebuah piringankompak dari jenis piringan optik (optical disc) yang dapat menyimpan data. CD ROM juga digunakan untuk melakukan penginstalasian sebuah OS ( OPERATING SYSTEM ), Game, atau Software-software lainnya, atau melakukan booting pada saat msuk ke OS bila sebuah System tidak bisa berjalan. data yang dapat disimpan saat ini bisa mencapai 700MB atau 700 juta bita CD-ROM drive hanya bisa digunakan untuk membaca sebuah CD saja. Secara gari besar CD-ROM dibedakan menjadi 2 menurut tipenya yaitu :ATA/IDE dan SCSI. Perbedaan kedua jenis tersebut adalah kecepatannya. ATA memiliki kecepatan 100-133Mbps sedangkan SCSI memiliki kecepatan kira-kira 150 Mbps. Untuk tipe SCSI biasanya ditemuka pada CR RW drive. Pada CD ROM terdapat tulisan 56X artinya kemampuan memberikan kecepatan transfer data sebesar 56 x150 Kbps. Pada CDROM informasi yang tersimpan juga berupa 0 dan 1. Tentunya angka 0 dan 1 ini bukan langsung tertulis berupa angka 0 dan 1 melainkan merupakan keadaan pada lapisan tertentu pada CD-ROM tersebut. CD-ROM yang dibahas disini adalah CD ROM yang dicetak bukan CD-R ataupun CD-RW. Pada dasarnya semua CD memberikan informasi menggunakan teknik apakah suatu sinar yang diarahkan pada suatu posisi akan dipantulkan ke titik tertentu atau tidak. Perbedaannya terletak pada cara CD tersebut melakukannya. Pada CD-ROM yang memang dicetak, dipantulkan tidaknya suatu sinar itu ditentukan oleh cetakan yang digunakan. Jadi cetakan yang digunakan harus disesuaikan dengan informasi yang ingin disimpan. Setelah dicetak tidak bisa lagi diubah data digital yang tersimpan pada CD-ROM tersusun mulai dari bagian terdalam pada CD-ROM menuju ke bagian terluar dari CD-ROM. Selain lapisan yang berguna untuk memantulkan cahaya, masih ada beberapa bagian lain dari CD-ROM. Suatu CD-ROM biasanya memiliki 4 buah bagian, yaitu label , protectivelayer , reflective layer , dan polycarbonate plastic . Pada pembacaannya sendiri CD-ROM ini akan diputar dengan kecepatan sudut yang tinggi. Oleh karena itu pola yang dicetak pada CD-ROM tersebut harulah memiliki tingkat presisi yang tinggi. Bila ini tidak dipenuhi, penyimpangan informasi bisa saja terjadi. Pada CD-ROM Drive masa kini, kecepatan sudut ini akan terus dipertahankan hingga pada saat pembacaan bagian terluar dari CD-ROM. Hal ini membuat kecepatan linier (kecepatan pembacaan) semakin tinggi pada daerah yang semakin luar. Dengan kecepatan setinggi ini CD-ROM Drive yang digunakan juga harus memiliki tingkat presisi yang tinggi pula. Oleh karena itu wajar saja bila suatu CD-ROM Drive akan melakukan pembacaan dengan kecepatan yang lebih rendah terhadap CDROM yang sudah mengalami banyak gangguan seperti halnya goresan.

WORM ( Write Once Read Many ) . Berbeda dengan CD-ROM, WORM dapat ditulis melalui computer. Sesuai dengan namanya, perekaman hanya bisa dilakukan sekali. Setelah perekaman, isinya tidak dapat diubah. CD ini berguna untuk tempat penyimpanan dokumen, rancangan gambar, lagu dan yang lain yang dimasukan sebagai cadangan. CD ini sering dijual dengan nama CD-R.

CD-Rewritable (CD-RW) . CD-RW adalah Hardware komputer yang dapat membaca dan menulis pada piringan CD. CD-RW Drive menggunakan sinar laser merah untuk menulis informasi dari komputer ke merekam discs, baik CD-R discs, yang tidak dapat dihapus, atau CD-RW discs, yang dapat terhapus dan tercatat sekitar 1000 kali. CD-RW drive yang digunakan untuk membuat CD audio, yang dapat diputar di hampir semua player, atau data discs, yang berguna untuk membuat cadangan atau mentransfer file. Tipe CD RW dibedakan berdasarkan kemampuan membakar dan membaca. CD RW tipe 12x8x32 artinya memiliki kemampuan membakar pada CD R seccepat 12x, membakar pada CD RW secepat 8x, dan membaca CD R/CD RW/dengan kecepatan maksimal 32x.

DVD . DVD( Digital Versatile Disc ) mempunyai kapasias penyimpanan cukup besar bila dibandingkan dengan cd-room yang ukuranya sama besar. DVD mempunyai kualitas penyimpanan sangat baik. DVD bisa digunakan untuk menyimpan file berupa film. DVD tidak dapat dibaca oleh CD room drive. Saat ini di pasaran telah tersedia DVD drive yang dapat digunakan untuk membaca DVD sekaligus berfungsi sebagai CD Writer atau sering dikenal dengan istilah DVD combo.

USB flash disk adalah piranti penyimpanan eksternal yang berbentuk pena dengan panjang 53-63.5 mm, lebar 17 mm dan tinggi 8 mm. USB dicolokkan ke port USB. Kapasitas penyimpanan data mencapai 8 GB.

Kartu memori ( memory card ) adalah jenis penyimpanan permanen yang biasa digunakan pada PDA atau kamera digital. Kapasitas penyimpanan sangat bervariasi, dari 2 MB sampai dengan 3 MB.

HARDWARE OUTPUT.

Hardware output adalah semua perangkat komputer yang hasilnya dapat dinikmati oleh indera mata dan indera suara. Hasil dari hardware output merupakan hasil dari tahap processing oleh CPU atas hasil inputan yang didukung oleh software (Rizky Dhanta,77:2009). Abdul kadir juga mengemukakan hal yang senada, bahwa hardware output adalah peralatan yang digunakan untuk menyajikan hasil pemrosesan komputer.

Abdul Kadir dan Terra (150:2003) mendefiniskan hardware output komputer sebagai piranti yang dapat menampilkan hasil pengolahan, hasil pemasukan data atau perintah pada komputer. Berdasarkan berbagai definisi di atas, maka dismpulkan bahwa hardware output adalah perangkat keras komputer yang berfungsi untuk menampilkan keluaran sebagai hasil pengolahan data.

Hardware output komputer terdiri atas:

Monitor adalah alat keluaran yang mempunyai peranan penting untuk menampilkan hasil yang telah diproses. Pada monitor juga dapat dilihat pengaturan alat-alat input dan output.

CGA (Color Graphic Adapter). CGAmerupakan tipe monitor standar IBM yang mempunyai kualitas resolusi rendah. Monitor ini hanya mampu menampilkan 4 warna dalam mode grafis. EGA (Enhanced Graphic Adapter) . EGA merupakan tipe monitor yang tingkatannya di atas CGA. Monitor ini mampu menampilkan 16 warna dalam mode grafis. EPGA (Enchanced Professional Graphic Adapter) Monitor ini mampu menampilkan 256 warna pada mode grafis. Monitor ini disebut juga sebagai monitor PEGA atau PGA VGA (Visual Graphic Adapter). VGA merupakan tipe monitor yang sekarang banyak digunakan. Gambar yang dihasilkan mempunya warna sampai jutaan. Mode grafisnya tampak lebih nyata di mata. LCD (Liquid Crystal Display). LCD dikenal sebagai monitor flat atau latar data dengan resolusi rendah, yang memiliki kemampuan menampilkan warna sampai jutaan. LCD menggunakan persenyawaan cair yang mempunyai struktur molekul polar dan diapit oleh dua elektode yang transparan.

Monitor untuk komputer desktop berukuran 14 inchi. Selain itu ada monitor berukuran 15, 17 dan 21 inchi. Untuk laptop, ukurannya adalah 12,1 inchi, 13,3 inchi dan 14,1 inchi.

Ukuran resolusi monitor ditentukan oleh jumlah piksel, yang merupakan titik terkecil penghasil tampilan di layar. Contohnya, resolusi 1.024 x 768 berarti bahwa monitor mengandung 1.024 baris piksel dan 768 kolom piksel. Ini juga dapat dikatakan bahwa jumlah piksel yang menyusun monitor adalah sebesar 1024 x 768 buah. Semakin tinggi resolusinya, semkain bagus kualitas tampilan monitor.

Berbagai Standar Resolusi Monitor.

Kecepatan refresh menunjukkan jumlah pemayaran ulang piksel perdetik, sehingga tampilan piksel tetap jelas. Semakin tinggi tingkat kecepatan refresh, maka tampilan di layar akan terlihat lebih nyata. Kecepatan refresh dinyatakan dalam besaran Hertz. Monitor dengan kualitas bagus akan memiliki kecepatan refresh 75 Hz, yang berarti dalam satu detik citra pada monitor akan ditampilkan sebanyak 75 kali.

Interlaced dan NonInterlaced.

Teknologi monitor juga memunculkan dua istilah, yakni: interlaced monitor dan noninterelaced monitor. Interelaced monitor adalah jenis monitor yang menampilkan infromasi dalam layar melalui dua tahapan, sedangkan noninterelaced monitor hanya menggunakan satu tahapan. Contohnya. Televise biasanya memiliki kecepatan refresh lebih rendah disbanding monitor computer pada umumnya yang membutuhkan interlaced agar gambar dapat terlihat lebih jelas. Pelepas electron pada tabung televise akan menampilkan seluruh gambar pada baris ganjil dan bagian atas layar sampai ke bawah, kemudian pelepas elektorn akan menampilkan gambar baris genap sesudahnya. Fosfor yang terleatk pada layar dapat menyimpan cahaya, sehingga mata dapat melihat seolah-olah gambar tersebut ditayangkan sekaligus pada saat yang bersamaan. Efek dari interelaced monitor adalah kerdip, yang dapat melelahkan mata.

Jumlah bit yang dipergunakan untuk menyimpan ketentuan tentang sebuah pixel, menentukan banyaknya variasi warna yang dapat dihasilkan oleh sebuah monitor. Jumlah bit disebut sebagai kedalaman warna atau color depth.

Hubungan Jumlah Bit dengan Warna.

Kedalaman warna 32 merupakan mode grafis khusus yang sering dipergunakan pada video digital, animasi dan video game untuk memberikan efek tertentu. Mode ini menggunakan 24 bit untuk mendefinisikan warna pixel dan 8 bit lainnya untuk memberikan efek gradasi pada gambar atau obyek.

Selain jenis monitor, warna dan resolusi gambar pada layar juga ditentukan oleh graphic adapter card, yang merupakan piranti antarmuka penghubung monitor dengan computer.

Monitor CRT memiliki layar yang terbuat dai tabung hampa, sama seperti pada pesawat televisi. Hal ini membuat monitor CRT memiliki ukuran reltif besar dibandingkan LCD.

Monitor Plasma dan Electroluminescent.

Monitor plasma menggunakan gas untuk mengeluarkan cahaya. Teknologi pada monitor ini kini diterapkan pada televisi datar berlayar lebar.

Monitor electroluminescent mengandung bahan yang bercahaya ketika dialiri arus listrik. Sebuah piksel terbentuk pada layar saat arus listrik dikirim ke perpotongan baris dan kolom yang sesuai.

Printer atau pencetak adalah alat yang menampilkan data dalam bentuk cetakan, baik berupa teks maupun gambar/grafik, di atas cetakan (dapat berupa kertas atau kaos ataupun yang lainnya).Printer biasanya terbagi atas beberapa bagian, yaitu picker sebagai alat mengambil kertas dari tray. Tray ialah tempat menaruh kertas. Tinta atau toner adalah alat pencetak sesungguhnya, karena ada sesuatu yang disebut tinta atau toner yang digunakan untuk menulis pada kertas. Perbedaan toner dan tinta ialah perbedaan sistem; toner atau laser butuh pemanasan, sedangkan tinta atau inkjet tak butuh pemanasan, hanya pembersihan atau cleaning pada print-head printer tersebut.

Ada pula kabel fleksibel untuk pengiriman sinyal dari prosesor printer ke tinta atau toner. Kabel ini tipis dan fleksibel, namun kuat. Pada bagian belakang printer biasanya ada port paralel atau USB untuk penghubung ke komputer.

Jenis-jenis printer adalah sebagai berikut:

Jenis printer Dot Metrik merupakan printer yang metode pencetakannya menggunakan pita. Cetakan yang dihasilkan terlihat seperti titik titik yang saling mengubungkan satu dengan yang lainnya, sehingga hasil cetakan kurang halus dan juga kurang bagus. menurut sejarahnya jenis printer dot metrix ini pada awalnya menggunakan 9 Pin yang artinya dalam satu huruf akan dicetak dengan kombinasi dari 9 titik, kemudian semakin berkembang menjadi 24 pin dan tentunya dengan begitu hasil cetakan akan lebih halus. produsen printer jenis dot metrix yang cukup terkenal adalah Epson, dengan produknya Epson LX – 300 dan espson LX 800.

Jenis printer Ink jet merupakan jenis printer yang metode pencetakannya menggunakan tinta cair. hasil cetak yang dihasilan oleh jenis printer Ink jet lebih bagus dan halus jika dibandingkan dengan jenis printer dot metrix, jenis printer ink jet ini juga bisa menghasilan hasil cetakan warna.

Pada printer jenis Ink jet menggunakan teknologi dor on demand, yaitu dengan cara menyemprotkan titik titik kecil tinta pada kertas melalui nozzle atau lubang pipa yang sangat kecil. teknologi lainnya yang dikembangkan oleh produsen printer seperti Canon dan HP dengan menggunakan panas. panas tersebut dapat membuat gelembung-gelembung tinta sehingga jika semakin panas akan semakin menekan tinta ke nozzle yang ditentukan dan tercetak pada kertas. karena menggunakan tinta cairan hasil cetaknya menunggu beberapa detik agar bisa kering. jenis printer ink jet ini penempatan dan pengisian tintanya bisa dimodifikasi dengan teknik infus, yaitu dengan menambahkan tabung tinta khusus pada bagian luar printer dan disambung dengan selang kecil untuk dihubungkan pada bagian pencetak di mesin printer.

Jenis printer laset jet merupakan jenis printer yang metode pencetakannya tinta bubuk atau yang biasa disebut toner dengan menggunakan perangkat infra merah. selain hasil cetak yang lebih bagus jika dibandingkan dengan jenis printer dot metrix maupun ink jet, printer laser jet juga memiliki kecepatan pencetakan yang tinggi dan hasil cetaknya pun juga lebih cepat kering seperti pada hasil ceta pada mesin photo copy.

Plotter merupakan piranti keluaran yang dapat menghasilkan grafik atau gambar dengan kualitas tinggi dan berwarna. Plotter seringkali digunakan untuk membuat peta, gambar-gambar arsitektur, ataupun ilustrasi tiga dimensi yang biasanya berukuran terlalu besar bagi printer.

Berdasarkan prinsip kerjanya, jenis plotter dapat berupa:

Plotter Pena . Plotter pena memiliki satu pena atau sejumlah pena berwarna-warni untuk menggambar pada kertas atau plastik transparan. Plotter pena tidak membuat keluaran berbentuk pola titik-titik., tetapi keluaran dalam bentuk garis kontinyu. Plotter Elektrostatis . Pada plotter elektrostatis ini kertas diletakkan pada tempat datar seperti meja, kemudian dibuat dengan prinsip kerja seperti pada mensin foto kopi, yaitu dengan memberi tegangan listrik pada kertas. Tegangan listrik tersebut yang akan menarik tinta untuk melekat pada kertas. Tinta kemudian dicairkan dengan pemanasan. Kualitas jenis plotter ini tidak sebagus plotter pena, tetapi kecepatannya lebih tinggi.

HARDWARE PROCESS.

Komponen-komponen yang sangat berpengaruh dalam kinerja komputer ada dalam kelompok hardware proses, atau dalam istilah komputer disebut CPU (Central Processing Unit). Pada bagian ini dilakukan semua koordinasi pengaturan input dan output sehingga terbentuk sistem komputer. Pada CPU terdapat komponen-komponen dengan fungsinya masing-masing, seperti motherboard sebagai papan utama komponen lainnya; prosesor sebagai pengatur utama; RAM sebagai memori acak data.

Motherboard atau dalam bahsaa Indonesia adalah papan induk merupakan media dasar dari berbagai komponen CPU computer. Motherboard merupakan papan sirkuit yang dipasang sebagai komponen seperti prosesor, RAM, VGA, audio card atau LAN.

Untuk meletakan berbagai kartu komponen pada motherboard, maka disediakan beberapa slot dengan jenis slot AGP dan slot PCI. Pada slot-slot tersebut yang kemudian akan diletakan kompenen seperti VGA card dan audio card.

RAM merupakan singkatan dari Random Access Memory , dengan random berarti melakukan proses secara acak. Acces secara bahasa yaitu jalan masuk; terkait; terhubung; atau gapain. Sedangkan memory merupakan ingatan atau bagian dari komputer yang berfungsi untuk menyimpan data dan program. Dapat disimpulkan bahwa RAM merupakan media penyimpanan sementara yang bersifat acak, biasanya disebut juga dengan memori kerja. Komputer apabila tidak mendapatkan daya atau off, maka data yang disimpan pada memori ini akan hilang karena disimpan sementara ( volatile ).

RAM ditemukan oleh Robert Dennard pada tahun 1967. Ia adalah seorang tokoh berkebangsaan Amerika yang lahir pada 5 September 1932 di Terrell, Texas. RAM kemudian diproduksi secara besar-besaran oleh intel pada tahun 1968, jauh sebelum PC ditemukan oleh IBM pada tahun 1981. Dari sinilah perkembangan RAM berawal.

Jenis-jenis RAM adalah sebagai berikut:

SRAM ( Random Access Memory ).Merupakan jenis memori yang tidak perlu penyegaran oleh CPU agar data yang terdapat didalamnya tetap tersimpan dengan baik. Kata “static” menandakan bahwa memori ini memegang isinya selama listrik tetap berjalan. SRAM didesain menggunakan transistor tanpa kapasitor. Tidak adanya kapasitor membuat tidak ada daya yang bocor sehingga SRAM tidak membutuhkan refresh periodik. SRAM juga didesain menggunakan desain kluster enam transistor untuk menyimpan setiap bit informasi. SRAM tidak boleh dibingungkan dengan memori baca saja dan memori flash, karena ia merupakan memori volatil dan memegang data hanya bila listrik terus diberikan. Chip SRAM lazimnya digunakan sebagai chace memori , hal ini terutama dikarenakan kecepatannya. Saat ini SRAM dapat diperoleh dengan waktu akses dua nano detik atau kurang, mampu mengimbangi kecepatan processor 500 MHz atau lebih.

NV-RAM ( Non Volatile Random Access Memory ),merupakan sebuah jenis memori komputer dengan akses acak yang umumnya digunakan untuk menyimpan konfigurasi yang dilakukan oleh firmware. Pada umumnya, NVRAM dibuat dengan teknologi manufaktur CMOS (Complimentary Metal-Oxide Semiconductor) sehingga daya yang dibutuhkannya juga kecil. Untuk menghidupinya agar data yang disimpan tidak hilang, NVRAM menggunakan sebuah baterai lithium dengan nomor seri CR-2032.Data yang tersimpan pada NVRAM tidak akan hilang meskipun catu daya dimatikan (bersifat permanen), hal ini berbeda dengan Voletile RAM.

Non Volatile Random Access Memory.

DRAM ( Dynamic Random Access Memory ), merupakan jenis random akses memori yang menyimpan setiap bit data yang terpisah dalam kapasitor dalam satu sirkuit terpadu. Karena kapasitornya selalu bocor, informasi yang tersimpan akhirnya hilang kecuali kapasitor itu disegarkan secara berkala. Prinsip kerja DRAM biasanya diatur dalam persegi array satu kapasitor dan transistor per sel. Panjang garis yang menghubungkan setiap baris dikenal sebagai “baris kata”. Setiap kolom sedikitnya terdiri dari dua baris, masing-masing terhubung ke setiap penyimpanan sel di kolom. Mereka biasanya dikenal sebagai + dan – bit baris. Keuntungan dari DRAM adalah kesederhanaan struktural yang hanya satu transistor dan kapasitor yang diperlukan per bit. Hal ini memungkinkan DRAM untuk mencapai kepadatan sangat tinggi. Tidak seperti flash memori, memori DRAM itu mudah menguap karena kehilangan datanya bila kehilangan aliran listrik. Jenis memori yang tidak perlu penyegaran oleh CPU agar data yang terdapat didalamnya tetap tersimpan dengan baik. Jenis ini memiliki kecepatan lebih tinggi dari pada SRAM.

Dynamic Random Access Memory.

FPM DRAM ( Fast Page Mode Dynamic Random Access Memo r y ), merupakan jenis memori yang bekerja layaknya sebuah indeks atau daftar isi. Arti Page itu sendiri merupakan bagian dari memori yang terdapat pada sebuah row address. Ketika sistem membutuhkan isi suatu alamat memori, FPM tinggal mengambil informasi mengenainya berdasarkan indeks yang telah dimiliki. FPM memungkinkan transfer data yang lebih cepat pada baris (row) yang sama dari jenis memori sebelumnya. FPM bekerja pada rentang frekuensi 16MHz hingga 66MHz dengan access time sekitar 50ns. Selain itu FPM mampu mengolah transfer data (bandwidth) sebesar 188,71 Mega Bytes (MB) per detiknya. Memori FPM ini mulai banyak digunakan pada sistem berbasis Intel 286, 386 serta sedikit 486.

Fast Page Mode Dynamic Random Access Memory.

EDO RAM ( Extended Data Output Dynamic Random Access Memory ),merupakan penyempurnaan dari FPM. Memori EDO dapat mempersingkat read cycle-nya sehingga dapat meningkatkan kinerjanya sekitar 20 persen. EDO mempunyai access time yang cukup bervariasi, yaitu sekitar 70ns hingga 50ns dan bekerja pada frekuensi 33MHz hingga 75MHz. Walaupun EDO merupakan penyempurnaan dari FPM, namun keduanya tidak dapat dipasang secara bersamaan, karena adanya perbedaan kemampuan.

Extended Data Output Dynamic Random Access Memory.

DR DRAM ( Direct Rambus Dynamic Random Access Memory ),merupakan jenis memori yang menggunakan tegangan sebesar 2,5 volt, DR DRAM yang bekerja pada sistem bus 800MHz melalui sistem bus yang disebut dengan Direct Rambus Channel, mampu mengalirkan data sebesar 1,6GB per detiknya! (1GB = 1000MHz). Sayangnya kecanggihan DR DRAM tidak dapat dimanfaatkan oleh sistem chipset dan prosessor pada kala itu sehingga memori ini kurang mendapat dukungan dari berbagai pihak. Selain itu, memori ini kurang diminati adalah karena harganya yang sangat mahal.

Direct Rambus Dynamic Random Access Memory.

SDRAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory ), merupakan jenis memori komputer dinamis yang digunakan dalam PC dari tahun 1996 hingga 2003. SDRAM juga merupakan salah satu jenis dari memori komputer kategori solid state. SDRAM, pada awalnya berjalan pada kecepatan 66 MHz untuk dipasangkan dengan prosesor Intel Pentium Pro/Intel Pentium MMX/Intel Pentium II, dan terus ditingkatkan menjadi kecepatan 100 MHz (dipasangkan dengan Intel Pentium III/AMD Athlon), hingga mentok pada kecepatan 133 MHz (dipasangkan dengan Intel Pentium 4 dan AMD Athlon/Duron).

Synchronous Dynamic Random Access Memory.

DDR ( Double Data Rate ),merupakan jenis memori yang mampu menjalankan dua instruksi dalam waktu yang sama. Teknik yang digunakan adalah dengan menggunakan secara penuh satu gelombang frekuensi. Jika pada SDRAM biasa hanya melakukan instruksi pada gelombang positif saja, maka DDR ini menjalankan instruksi baik pada gelombang positif maupun gelombang negatif. AMD adalah perusahaan pertama yang menggunakan DDR pada motherboardnya. Pada 1999 dua perusahaan besar microprocessor INTEL dan AMD bersaing ketat dalam meningkatkan kecepatan clock pada CPU. Namun menemui hambatan, karena ketika meningkatkan memory bus ke 133 MHz, kebutuhan akan memori (RAM) akan lebih besar.

DDR2 ( Double Data Rate 2 ).DDR2 merupakan kemajuan yang logis dalam teknologi memori mengacu pada penambahan kecepatan serta antisipasi semakin lebarnya jalur akses segitiga prosesor, memori, dan antarmuka grafik (graphic card) yang hadir dengan kecepatan komputasi yang berlipat ganda. Perbedaan pokok antara DDR dan DDR2 adalah pada kecepatan data serta peningkatan latency mencapai dua kali lipat. Perubahan ini memang dimaksudkan untuk menghasilkan kecepatan secara maksimum dalam sebuah lingkungan komputasi yang semakin cepat, baik di sisi prosesor maupun grafik. Selain itu, kebutuhan voltase DDR2 juga menurun. Kalau pada DDR kebutuhan voltase tercatat 2,5 Volt, pada DDR2 kebutuhan ini hanya mencapai 1,8 Volt. Artinya, kemajuan teknologi pada DDR2 ini membutuhkan tenaga listrik yang lebih sedikit untuk menulis dan membaca pada memori. Teknologi DDR2 lebih dulu digunakan pada beberapa perangkat antarmuka grafik, dan baru pada akhirnya diperkenalkan penggunaannya pada teknologi RAM. Dan teknologi DDR2 ini tidak kompatibel dengan memori DDR sehingga penggunaannya pun hanya bisa dilakukan pada komputer yang memang mendukung DDR2.

DDR3 ( Double Data Rate 3 ).Kecepatan yang dimiliki oleh RAM ini memang cukup memukau. Ia mampu mentransfer data dengan clock efektif sebesar 800-1600 MHz. Pada clock 400-800 MHz, jauh lebih tinggi dibandingkan DDR2 sebesar 400-1066 MHz (200- 533 MHz) dan DDR sebesar 200-600 MHz (100-300 MHz). Prototipe dari DDR3 yang memiliki 240 pin. Ini sebenarnya sudah diperkenalkan sejak lama pada awal tahun 2005. Namun, produknya sendiri benar-benar muncul pada pertengahan tahun 2007 bersamaan dengan motherboard yang menggunakan chipset Intel P35 Bearlake dan pada motherboard tersebut sudah mendukung slot DIMM. RAM DDR3 ini memiliki kebutuhan daya yang berkurang sekitar 16% dibandingkan dengan DDR2. Hal tersebut disebabkan karena DDR3 sudah menggunakan teknologi 90 nm sehingga konsusmsi daya yang diperlukan hanya 1.5V, lebih sedikit jika dibandingkan dengan DDR2 1.8V dan DDR 2.5V.

Processor atau nama lengkapnya microprocessor adalah sebuah komponen yang terbuat dari transistor mini beserta sirkuit lain di atas sebuah sirkuit terintegrasi semikonduktor yang bekerja sebagai inti atau otak dari komputer. CPU merupakan istilah asal dari processor yang kemudian oleh sebagian orang dianggap sebagai keseluruhan mesin komputer.

Alat ini berfungsi sebagai pengolah data, Processor merupakan bagian yang sangat penting dalam komputer. Kehandalan suatu komputer dapat dilihat dari processor yang digunakannya, misalnya Processor : Intel Pentium 4, AMD, Centrino dan Core Duo. Semakin tinggi tingkatan processor-nya semakin baik fungsi komputer tersebut.

Register merupakan jenis memori yang terdapat pada processor dan sebagai memori internal processor. Register merupakan memori yang mempunyai kecepatan tinggi 5 sampai 10 kali dibandingkan memori utama. Register digunakan untuk menyimpan instruksi dan data yang sedang diproses oleh CPU, sedang instruksi-instruksi dan data lainnya yang menunggu giliran untuk diproses masih disimpan di memori utama.

Merupakan memori yang dapat meningkatkan kecepatan komputer dan dikatakan sebagai memori perantara.

Memori dalam CPU berfungsi membantu proses kerja komputer. ROM adalah salah satu memori, mempunyai sifat hanya dapat dibaca dan tidak bisa diubah dan mempunyai sifat yang permanen atau tetap (non volatile).ROM mulai berfungsi saat menghidupkan komputer. Sebagian perintah ROM ini dipindakan juga ke dalam RAM berupa instruksi atau syntax-syntax. Misalnya, untuk melihat isi file dengan perintah DIR dan untuk mengecek kapasitas disket atau harddisk dengan CHKDSK, ROM bersifat tetap atau permanen bila terjadi mati listrik, file pada ROM tidak akan hilang. Instruksi yang tersimpan dalam ROM disebut dengan microinstruction atau firmware karena hardware dan software dijadikan satu oleh pabrik pembuatnya. Apabila isi dari ROM hilang atau rusak maka sistem dari komputer tidak dapat berfungsi, oleh karena itupabrik komputer merancang ROM hanya dapat dibaca saja dan tidak dapatdirubah. Selain ROM terdapat pula jenis ROM yang dapat diprogram kembali yaitu PROM (Programmable Read Only Memory), yang hanya dapat diprogram satu kali dan tidak dapat diubah kembali. Kemudian terdapat pula jenis lain yang disebutdengan EPROM ( Erasable Programmable Read Only Memory ) yang dapat dihapus dengan sinar ultraviolet serta dapat diprogram kembali berulang-ulang. Dan jenis yang disebut EEPROM ( Electrically Erasable Programmabel Read Only Memory ) yang dapat dihapus secara elektronik dan dapat deprogram.

HARDWARE INPUT.

Hardware input adalah segala sesuatu perangkat yang digunakan untuk memasukan data ke komputer, untuk selanjutnya diolah ke tahap proses. (Rizky Dhanta, 62:2009). Abdul Kadir (156:2003), mengemukakan hal serupa tentang hardware input sebagai segala peralatan yang dapat digunakan untuk memasukan data ke dalam komputer.

Hardware input adalah Adalah alat yang digunakan untuk menerima input dari luar sistem, dan dapat berupa signal input atau maintenance inpu (Abdul Kadir dan Terra,92:2003). Pada sistem komputer, signal input berupa data yang dimasukkan ke dalam sistem komputer, sedangkan maintenance input berupa program yang digunakan untuk mengolah data yang dimasukkan. Alat input selain digunakan untuk memasukkan data juga untuk memasukkan program. Berdasarkan berbagai definisi tersebut, maka disimpulkan bahwa hardware input adalah alat yang dapat digunakan untuk memasukan berbagai jenis data dan program ke dalam komputer.

Data yang dimasukan ke dalam komputer terdiri dari data yang berbentuk huruf, angka dan gambar. Jenis-jenis hardware input adalah sebagai berikut:

Penciptaan keyboard komputer berasal dari model mesin ketik yang diciptakan dan dipatentkan oleh Christopher Latham pada tahun 1868, dan pada tahun 1887 diproduksi serta dipasarkan oleh perusahan Remington. Keyboard yang digunakanan sekarang ini adalah jenis QWERTY, pada tahun 1973, keyboard ini diresmikan sebagai keyboard standar ISO ( International Standar Organization ).Jumlah tombol pada keyboard ini adalah 104 tuts. Keyboard yang saat ini banyak digunakan adalah jenis port, yaitu port serial, PS-2, USB dan wireless .

Keyboard merupakan peranti pemasukan data yang dapat mengubah huruf, angka atau kode lain menjadi isyarat kistrik yang dapat diproses komputer (Abdul Kadir,94:2003). Menurut Rizky Dhanta (62:2009), keyboard merupakan alat inputan pada komputer dengan huruf-huruf alfabet, nomor, simbol serta tombol-tombol fungsi.

Keyboard merupakan unit input yang paling penting dalam suatu pengolahan data dengan komputer. Keyboard dapat berfungsi memasukkan huruf, angka, karakter khusus serta sebagai media bagi user (pengguna) untuk melakukan perintah-perintah lainnya yang diperlukan, seperti menyimpan file dan membuka file.

1) QWERTY. Tuts pada keyboard jenis QWERTY, bentuknya mirip seperti tuts pada mesin tik. Keyboard QWERTY memiliki empat bagian yaitu :

a) Typewriter key . Tombol ini merupakan tombol utama dalam input. Tombol ini sama dengan tuts pada mesin tik yang terdiri atas alfabet dan tombol lainnya seperti berikut ini :

Back Space . Tombol ini berfungsi untuk menghapus 1 character di kiri kursor. Caps Lock. Bila tombol ini ditekan, maka lampu indikator caps lock akan menyala, hal ini menunjukkan bahwa huruf yang diketik akan menjadi huruf besar atau Kapital, bila lampu indikator caps lock mati, maka huruf akan menjadi kecil. Delete . Tombol ini berfungsi untuk menghapus 1 karakter pada posisi kursor. Esc . Tombol ini berfungsi untuk membatalkan suatu perintah dari suatu menu. End . Tombol ini berfungsi untuk memindahkan kursor ke akhir baris, halaman atau lembar kerja. Enter . Tombol ini berfungsi untuk berpindah ke baris baru atau untuk melakukan suatu proses perintah. Casa . Untuk menuju ke awal baris atau ke sudut kiri atas layar Insert . Tombol ini berfungsi untuk menyisipkan character . Page Up. Tombol ini berfungsi untuk meggerakan kursor 1 layar ke atas. Page Down . Tombol ini berfungsi untuk Menggerakkan kursor 1 layar ke bawah. Tab . Tombol ini berfungsi untuk memindahkan kursor 1 tabulasi ke kanan.

b) Numeric key . Numeric key terletak di sebelah kanan keyboard. Tombol ini terdiri atas angka dan arrow key. Ketika lampu indikator num lock menyala maka tombol ini berfungsi sebagai angka. Sebaliknya, ketika lampu indikator num lock mati maka tombol ini berfungsi sebagai arrow key.

c) Function key . Tombol ini terletak pada baris paling atas, tombol fungsi ini ini terdiri dari F1 sampai dengan F12. Fungsi tombol ini berbeda-beda tergantung dari program komputer yang digunakan.

d) Special function key. Tombol ini terdiri atas tombol Ctrl, Shift, dan Alt. Tombol akan mempunyai fungsi bila ditekan secara bersamaan dengan tombol lainnya. Misalnya, untuk memblok menekan bersamaan tombol shift dan arrow key, Untuk menggerakan kursor menekan bersamaan ctrl dan arrow key.

2) DVORAK. Keyboard jenis DVORAK dibuat pada tahun 1936. Keyboard ini diciptakan berdasarkan prinsip kerja biomekanis dan efisiensi. Susunan letak tombol huruf lain dengan jenis Qwerty yaitu dibuat sedemikian rupa, sehingga 56 % ketukan ada pada tangan kanan dan jari-jari yang bekerja lebih banyak adalah jari telunjuk, jari tengah dan jari manis. Huruf-huruf yang ada pada baris tengah lebih sering diketuk kira-kira sampai 70 % dan perpindahan antar baris hanya sekitar 10 % sehingga kelelahan jari-jari sangat banyak berkurang.

3) KLOCKENBERG. Keyboard jenis KLOCKENBERG dibuat dengan maksud menyempurnakan jenis keyboard yang sudah ada, yaitu dengan memisahkan kedua bagian keyboard (bagian kiri dan kanan). Bagian kiri dan kanan keyboard dipisahkan dengan sudut 15 derajat dan dibuat miring ke bawah. Tombol-tombol keyboard Klockenberg dibuat lebih dekat (tipis) dengan meja kerja sehingga terasa lebih nyaman untuk bekerja. Dari ketiga macam keyboard tersebut di atas, keyboard Qwerty yang tetap diusulkan sebagai keyboard resmi. Hal ini diperkuat dengan keputusan Amerika Serikat melalui Standard Institute pada tahun 1968 dan melalui ISO pada tahun 1971 yang menetapkan untuk tetap menggunakan keyboard Qwerty. Keputusan ini lebih banyak berdasarkan pada masalah ekonomi yaitu mengurangi biaya pelatihan baru bila harus memakai keyboard jenis Klockenberg maupun jenis Dvorak.

Abdul Kadir (94:2003), membagi sistem keyboard atas:

Tombol Pengetikan. Keyboard memiliki berbagai macam bentuk, tetapi tata letak huruf atau angka pada tombol-tombol pengetikan menyerupai tata letak pada mesin ketik tradisional atau yang sering disebut dengan sistem QWERTY (istilah yang diambil dari sederetan tombol-tombol kiri teratas pada mesin ketik. Tujuan mengikuti sistem QWERTY adalah untuk memudahkan pengoperasian oleh pemakai yang telah terbiasa dengan mesin ketik. Tombol Angka. Keyboard umumnya juga memiliki tombol-tombol angka khusus yang tata letaknya menyerupai tata letak angka pada kalkulator. Bagian itu disebut numeric keypad, yang umumnya terletak pada sebelah kiri keyboard. Numeric keypad biasanya terdiri atas 17 tombol dengan susunan yang akan memudahan pemakai yang telah terbiasa dengan kalkulator atau mesin hitung lain. Tombol-tombol numeric keypad seringkali memiliki fungsi ganda. Selain sebagai pengetikan angka, saat tombol num lock diaktifkan, juga dapat dipergunakan seperti tombol control untuk memidah kursor pada saat tombol num lock tidak diaktifkan. Tombol Fungsi. Tombol fungsi pada keyboard terdiri atas sederetan tombol F1, F2 sampai F12 yang biasanya terletak di bagian paling atas. Kegunaan tombol fungsi ini tergantung pada aplikasi atau sistem operasi yang sedang dijalankan. Tombol Kontrol. Tombol kontrol berfungsi untuk mengendalikan gerakan kursor atau layar. Metode koneksi pada keyboard terdiri dari dua metode, yaitu menggunakan kabel dan metode nirkabel (wireless).Pada keyboard yang menggunakan kabel, sering digunakan oleh komputer standar. Konektor atau port yang digunakan pada keyboard kabel terdiri atas dua jenis, yaitu: jenis lama yang menggunakan serial port dan jenis kedua menggunakan PS-2. Pada jenis keyboard wireless, cara pemakaiannya sama dengan keyboard kabel, namun dari segi kepraktisan dan fleksibilitas saat memakai menjadi nilai tembahan tersendiri. Untuk dapat menggunakan keyboard wireless, diperlukan perangkat tambahan untuk konektifitasnya, juga memerlukan tenaga tersendiri untuk baterainya. Setting keyboard pada windows dapat dilakukan menggunakan pengaturan keyboard pada kotak dialog keyboard properties.

Pada bagian bawah keyboard terdapat sebuah rangkaian listrik yang disebut key matrix. Rangkaian ini terputus-putus di setiap bawah tombol. Penekanan terhadap suatu tombol keyboard akan mengakibatkan rangkaian tersebut menjadi terhubung dan menimbulkan aliran listrik yang dipantau oleh proses computer. Kemudian prosesor tersebut akan mencocokan lokasi koordinat x, y tombol yang ditekan terhadap peta karakter yang tersimpan di dalam ROM. Ini yang membuat prosesor akan mengetahui setiap karakter yang ditekan oleh pemakai. n lebih dari satu tombol pada waktu yang bersamaan, maka prosesor akan mencarai keberadaan kombinasi tombol tersebut dalam peta karakter (Abdul Kadir dan Tera,99:2003).

Mouse merupakan alat bantuinputan dari keyboard yang bekerja pada tampilan yang bersifat GUI ( Graphical User Interfaces ). Artinya, mouse hanya bisa digunakan bila tampilan bersifat grafis atau visual seperti penggunaan mouse pada windows. Disebut mouse karena bentuknya mirip seperti tikus ( mouse ) yang mempunyai ekor dan diilustrasikan sebagai kabelnya ( fafatkj. blogspot/2009/04/mouse. html ).

Jenis-jenis mouse secara umum ada dua, yaitu mouse ball dan mouse optical. Mouse ball merupakan mouse bentuk lama yang menggunakan bola sebagai penggerak atau sesonsornya. Sementara mouse optical merupakan mouse yang mempunyai sensor optik berupa cahaya merah. Sensor mouse optical bekerja dengan pantulan cahaya yang ditimbulkan alas mouse. Apabila alas berwarna rata, maka kursor mouse akan bergerak normal. Sebaliknya, jika alas kursor berwarna tidak rata, maka kursor mouse akan bergerak loncat-loncat.

Pada umumnya, penggunaan mouse dilakukan dengan tiga cara, yaitu klik, shortcut dan scroll. Klik digunakan untuk memilih sesuatu tool, menu atau icon. Shortcut digunakan untuk mengambil jalan pintas memilih menu yang bisa digunakan. Scroll atau alat pemutar, digunakan untuk memosisikan scrollbar atau halaman yang bisa naik turun.

Setting mouse pada windows dapat dilakukan dengan mengaturnya di jendela mouse properties. Untuk mengatur klik kanan dan klik kiri yang berfungsi untuk memilih buttons. Untuk mengatur gambar pointers dan untuk mengatur kecepatan atau pengaturan lain pointer, maka yang harus diklik adalah pointers option. Pada bagian wheel digunakan untuk mengatur kecepatan putar scroll pada mouse.

Cara Kerja Mouse Optomekanik (Abdul Kadir dan Terra,104:2003) adalah sebagai berikut:

Bola yang terletak di dasar mouse akan bergerak ketika mouse digeser. Dua buah roller akan berputar ketika bola mouse bergerak. Roller pertama akan mengukur arah gerakan ke sumbu X, dan roller kedua akan mendeteksi arah gerakan sumbu Y. Roller terhubung ke sebuah piringan yang berlubang-lubang. Piringan akan berputar pada saat roller berputar. Ada sepasang piringan untuk masing-masing roller, sehingga gerakan melingkar juga dapat dideteksi oleh mouse. Piringan menangkap cahaya LED secara terputus-putus oleh sensor infra merah yang ada di dalam mouse. Pulsa nyala-putus LED yang dipantau menandakan kecepatan geser mouse serta jarak penggeseran mouse. Kepingan chip prosesor mengubah pulsa LED menjadi data biner yang dikenali oleh komputer.

Cara kerja mouse optik (Abdul Kadir dan Terra,105:2003) adalah: Mouse optik menggunakan LED merah sebagai pengganti mouse. Cahaya LED akan dipantulkan oleh permukaan meja atau alas ke sensor CMOS ( Complimentary Metal-oxide Semiconductor ). Sensor ini kemudian mengirimkan gambaran permukaan ke Digital Signal Processor (DSP). DSP akan menganalisis gambaran tadi dan menentukan jarak penggeseran mouse, yang kemudian dikirimkan ke komputer. Berdasarkan data tersebut, komputer akan menggeser posisi kursor mouse pada layar.

Touch screen atau layar sentuh adalah jenis layar yang secara khusus dirancang agar pemakai dapat memilih tindakan tertentu pada aplikasi dengan cara menyentuh layar menggunakan ujung jari. Touchscreen merupakan suatu piranti elektronika yang memiliki fungsi ganda, yaitu sebagai output (penampil UI) dan sebagai input perintah. Saat ini layar bertipe touchscreen banyak digunakan pada laptop, PDA, Handphone, kamera digital, Mp3 player dan mesin foto copy.

Secara sederhana, cara kerja sebuah layar sentuh adalah menerjemahkan sentuhan yang diterima menjadi posisi koordinat pada layar, kemudian mengeksekusi perintah tertentu yang sesuai dengan gambar yang disentuh pada layar. Bukan gambar tersebut yang memicu eksekusi perintah, tetapi koordinat dari sentuhan yang memicu eksekusi perintah. Jadi kira-kira logikanya seperti ini : “Jika koordinat = (x, y) maka kerjakan perintah X”.

Walaupun secara sekilas semua layar sentuh terlihat sama, tetapi teknologi yang digunakan berbeda-beda. Jenis-jenisnya adalah sebagai berikut :

Resistive Touch Screen . Sesuai namanya, layar sentuh ini memanfaatkan perbedaan nilai tahanan (resistansi) untuk menentukan posisi koordinat sentuhan. Sistem resistive terdiri dari kaca yang dilapisi oleh dua lapisan bahan metal. Lapisan bahan metal yang pertama mampu mengantarkan listrik, satunya tidak bisa. Pada bagian atas kedua lapisan terdapat sebuah lapisan anti gores. Bagian tersebut merupakan tempat pengguna layar sentuh melakukan aksinya. Saat monitor menyala, arus listrik dialirkan di antara kedua lapisan metal. Ketika disentuh, kedua lapisan metal itu saling bersentuhan mengakibatkan perubahan resistansi pada daerah yang disentuh. Perubahan itu kemudian dicatat dan koordinat sentuhan pun ditentukan.

Komponen Penyusun Resistive Touch Screen.

Capasitive Touch Screen . Layar sentuh ini memanfaatkan perbedaan nilai kapasitansi untuk menentukan posisi koordinat sentuhan. Berbeda dengan resistive, sistem capacitive hanya memilikisebuah lapisan yang diletakkan di bagian kaca monitor. Pada saat lapisan yang menyimpan muatan listrik itu disentuh, sedikit muatan listrik akan ditransfer ke jari penyentuh. Akibatnya muatan listrik di lapisan itu berkurang. Pengurangan itu kemudian diukur oleh sirkuit-sirkuit yang terletak di setiap sudut monitor. Setiap sirkuit memberikan nilai yang berbeda, tergantung posisi sentuhan. Setelah pengukuran selesai, komputer menentukan posisi sentuhan berdasarkan perbedaan nilai yang diberikan oleh sirkuit.

Komponen Penyusun Capasitive Touch Screen.

Surface Accoustic Wave Touch Screen . Surface acoustic wave touchscreen menggunakan transducer untuk menerima dan mengirimkan sinyal listrik. Selain transducer, sistem ini juga memiliki reflector yang digunakan untuk membelokkan gelombang yang dikirimkan oleh sebuah transducer ke transducer lainnya. Transducer yang menerima sinyal bisa memberikan informasi pada saat gelombang yang diterimanya terganggu oleh sentuhan. Ia juga akan memberikan posisi sentuhan secara tepat.

Komponen Penyusun Surface Accoustic Wave Touch Screen.

Layar sentuh biasanya terbungkus oleh plastik dan di belakangnya terdapat sinar infra merah yang tidak terlihat. Lokasi sinar infra merah yang terputus oleh tekanan jari yang kemudian memberitahu kepada komputer tentang lokasi perintah yang dikehendaki pemakai. Hasil keluaran dari pilihan yang dilakukan akan dimunculkan kembali pada touch screen. Contoh penerapan touch screen adalah pada peta di bandara-bandara atau layanan informasi di kota-kota besar.

Light pen atau pena bercahaya adalah perangkat berbentuk pena yang dapat digunakan untuk mengendalikan aplikasi dalam komputer dengan cara menempelkan ujung pena ke layar. Light pen memiliki sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang kemudian direkam, dimana layar monitor bekerja dengan merekam enam sinyal elektronik setiap baris per detik.

Kelebihan perangkat ini dibandingkan dengan touch screen adalah memberikan kemudahan kepada pemakai untuk melakukan tindakan yang lebih akurat disbanding dengan menggunakan ujung jari.

Penggunaan light pen umumnya dilengkapi dengan papan gambar, yang permukaannya terbagi menjadi ratusan area kecil, dan area ini yang kemudian dihubungkan dengan komputer. Setiap sentuhan pena pada area yang bersangkutan, akan menimbulkan denyutan pulsa elektonik.

Cara kerja alat ini adalah sebagai berikut: ketika ujung light pen dibawa ke layar monitor, sampai dengan jarak yang cukup dekat, maka apabila light pen digerakan pada layar, akan terdapat gambar ataupun tulisan hasil goresan yang dibuat.

Contoh penggunaan light pen yaitu pada alat pengendali lalu lintas udara pada bandara. Light pen biasa digunakan untuk menampilkan informasi lebih rinci mengenai suatu pesawat. Caranya yaitu dengan menunjukkan piranti masukan ini pada obyek tertentu. Light pen ada juga yang digunakan untuk membaca bar-code. Sinar yang dipancarkan akan membaca bar-code, dan kemudian mengubahnya kedalam pulsa elektronik serta mengirimnya ke-CPU.

Pointing stick adalah joystick mini isometrik dari bahan karet yang diletakkan di antara tombol-tombol keyboard dan digerakkan jari tangan. Untuk menggerakan petunjuk pada layar dilakukan dengan menekan peranti ini ke arah yang dikehendaki. Umumnya, pointing stick dirancang untuk peka terhadap tekanan, sehingga jika ditekan dengan lebih keras, maka kursor bergerak lebih cepat.

Joystick biasa digunakan pada permainan ( games ) komputer. Joy Stick biasanya berbentuk tongkat dengan cara kerja mirip mouse. Joystick ini fungsinya untuk menggerakkan kursor di komputer seperti halnya mouse tetapi joystick digunakan sebagai controler game. Pada joystick terdapat sekumpulan touch switch yang di tempatkan di sekeliling dan dasar sticknya(di 4 arah atas bawah depan belakang). Ketika joystick ini digerakkan maka akan menyentuh touch switch dan setalah saklar switch tersambung dan menghantarkan sinyal ke perangkat komputer.

Touchtone atau biasa disebut DTMF ( Dual Tone Multi Frequency ) adalah piranti yang dapat menerima masukan yang berasal dari telepon untuk masukan informasi atau perintah touch tone merupakan peralatan yang dapat menangkap informasi dan perintah dalam bentuk audio yang berasal dari tombol-tombol telepon. Pada prakteknya, touchtone tidak bekerja sendirian, tetapi dirangkai dengan piranti-piranti lain guna mengendalikan atau menjalankan suatu makro komputer secara otomatis atau dari jarak jauh.

Contoh pemanfaatan touchtone yaitu untuk membentuk fasilitas layanan informasi saldo rekening bank, yang memungkinkan nasabah menekan tombol tertentu, memasukkan nomor rekening, dan kemudian akan mendapatkan informasi suara yang memberitahukan jumlah saldo rekening. Contoh lain ada poses pengisian pulsa telepon selular prabayar dimana pemakai telepon selular dapat memasukkan nomor vouchar lewat handset hingga pulsa telepon selular akan bertambah.

Barcode scanner atau pembaca bar code adalah piranti yang berfungsi untuk membaca data dalam bentuk bar code. Bar code adalah deretan garis tegak lurus dengan ketebalan bermacam-macam dan biasa melekat pada produk-produk di pasar swalayan atau pada buku-buku cetakan. Penggunaan bar code dapat memudahkan data yang terdapat pada suatu benda untuk dimasukan ke dalan komputer. Cara ini dapat memepercepat pemasukan data terutama transaksi dengan volume besar.

Barcode scanner adalah alat yang digunakan untuk membaca kode-kode berbentuk garis-garis vertikal (disebut dengan barcode) yang terdapat pada kebanyakan produk-produk consumer good. Penggunaan barcode scanner ini mempunyai dua keuntungan tambahan. Pertama akan memperkecil kesalahan input yang disebabkan kesalahan operator komputer atau kasir. Kedua, penggunaan barcode scanner mempercepat proses entry data, sehingga mengurangi jumlah antrian yang panjang.

Tanpa barcode, dahulu kasir memasukkan penjualan di komputer dengan bantuan nama barang atau kode barang. Nama barang memang dirasa lebih memperkecil kemungkinan kesalahan. Kerugiannya adalah waktu entry akan sangat lama karena kasir akan menngetikkan lebih banyak karakter. Kemudian diperbaiki dengan sistem pengkodean yang setiap barang dikodekan dalam sejumlah digit angka. Misalnya produk A mempunyai kode 00001, produk B mempunyai kode 00002, dan seterusnya. Hal ini mempercepat waktu pelayanan dibandingkan menggunakan nama barang. Kerugiannya adalah kesalahan 1 digit saja, akan menyebabkan kesalahan data. Sebagai contoh, kasir melakukan penjualan barang A. Saat memasukkan di komputer, seharusnya kasir memasukkan kode 00001, namun karena suatu kelalaian kasir memasukan kode 00002.Akibatnya terjadi kesalahan sebagai berikut:

Pembeli dirugikan jika ternyata harga produk A sebenarnya lebih murah daripada produk B. Atau bisa-bisa perusahaan yang dirugikan jika terjadi sebaliknya. Stok menjadi salah. Secara komputer, baik produk A maupun produk B akan mengalami selisih antara stok di komputer dan stok fisik.

Akhirnya ditemukan barcode. Barcode lebih efektif digunakan, karena kebanyakan produsen telah meletakkan kode barcode dalam produk yang diproduksi. Kode barcode adalah sederetan angka, namun direpresentasikan dalam bentuk garis-garis melintang. Kode angka barcode telah direpresentasikan dalam bentuk garis-garis hitam, sehingga mampu menerjemahkan kode-kode berbentuk garis tersebut menjadi kode berbentuk angka.

Secara teori barcode tidak mungkin kembar. Hal ini karena sebelum produsen dapat meletakkan sebuah barcode pada produknya, maka produsen harus mendaftarkan kode angka dan barcode ke sebuah lembaga internasional. di Indonesia untuk mendaftarkan barcode wajib melalui Kementrian Peridustrian dan Perdagangan, kemudian kementrian ini mendaftarkannya kepada lembaga internasional. Kode ini bersifat unik di seluruh dunia, karena juga mengandung kode negara. Misalnya untuk jenis barcode EAN, Indonesia mempunyai kode awalan 888 dan 899.Jadi dapat dipastikan jika anda melihat barang dengan kode barcode awal adalah 899, maka produk tersebut diproduksi di Indonesia.

Eu. Optical Character Reader.

OCR adalah sebuah sistem komputer yang dapat membaca huruf, baik yang berasal dari sebuah pencetak (printer atau mesin ketik) maupun yang berasal dari tulisan tangan. Adanya sistem pengenal huruf ini telah meningkatkan fleksibilitas ataupun kemampuan dan kecerdasan sistem komputer. Sistem OCR telah membantu user untuk dapat lebih leluasa memasukkan data karena user tidak harus memakai papan ketik tetapi bisa menggunakan pena elektronik untuk menulis sebagaimana user menulis di kertas. Adanya OCR juga akan memudahkan penanganan pekerjaan yang memakai input tulisan seperti penyortiran surat di kantor pos, dan memasukan data buku di perpustakaan. Adanya sistem pengenal huruf yang cerdas akan sangat membantu usaha besar-besaran yang saat ini dilakukan banyak pihak yakni usaha digitalisasi informasi dan pengetahuan, misalnya dalam pembuatan koleksi pustaka digital serta koleksi sastra kuno digital. OCR dapat dipandang sebagai bagian dari pengenal otomatis yang lebih luas yakni pengenal pola otomatis.

Optical Character Reader (OCR) berupa suatu scanner yang dapat mengenali teks yang terdapat pada dokumen-dokumen dan mengonversikannya menjadi bentuk teks yang dikenali oleh computer tanpa mengetik ulang. Sementara optical scanner atau biasa disebut optical mark recognition (OMR) adalah peralatan yang dapat menerjemahkan data dalam bentuk bulatan-bulatan yang diarsir dengan pinsil 2B dalam suatu kertas khusus sehingga dikenali oleh komputer.

OCR merupakan piranti yang dapat membaca teks dan mengkonversikannya ke dalam bentuk kode digital yang nantinya diproses oleh komputer. Sistem OCR terdiri atas perangkat keras dan perangkat lunak pemanipulasi data. Pengembangan lebih lanjut dari OCR ini memungkinkan adanya piranti yang dapat membantu menerjemahkan teks, membantu orang yang tak dapat membaca dengan mengubah teks menjadi suara, membacakan cerita untuk anak-anak, memasukkan data dari teks di majalah ke memori atau ke tempat kursor pada aplikasi pengolah kata, merekam alamat, mencatat secara langsung hal-hal penting, dan merekam naskah untuk keperluan perpustakaan.

Cara kerja OCR adalah teknik yang disebut matrix atau pencocokan pola. OCR akan menyimpan data tentang bentuk tiap karakter pada programnya. Ketika sebuah text di-scan, OCR akan mencocokkan tiap karakter yang di-scan dengan bentuk karakter pada database OCR. Kini ditemukan sistem yang mampu mengenali tidak hanya tiap karakter tetapi akan mengenali tiap kata yang di-scan. Program ini disebut (POWR atau Predictive Optical Word Recognition ). POWR menggunakan algoritma matematika yang canggih yang membuat komputer mampu memprediksikan kata yang di - scan . OCR memakai pendekatan teori bahasa formal dan automata. Secara umum blok diagram kerja OCR adalah sebagai berikut:

Data Capture . Data capture merupakan proses konversi suatu dokumen ( hardcopy ) menjadi suatu file gambar (BMP). Preprocessing . Preprocessing merupakan suatu proses untuk menghilangkan bagian-bagian yang tidak diperlukan pada gambar input untuk proses selanjutnya. Segmentation Segmentasi adalah proses memisahkan area pengamatan ( region ) pada tiap karakter yang akan dideteksi. Normalization . Normalization adalah proses merubah dimensi region • tiap karakter dan ketebalan karakter. Dalam OCR algoritma yang digunakan pada proses ini adalah algoritma scaling dan thinning. Feature Extraction . Feature Extraction adalah proses untuk mengambil ciri-ciri tertentu dari karakter yang diamati. Recognition . Recognition merupakan proses untuk mengenali karakter yang diamati dengan cara membandingkan ciri-ciri karakter yang diperoleh dengan ciri-ciri karakter yang ada pada database. Postprocessing . Postprocessing Pada umumnya proses yang dilakukan pada tahap ini adalah proses koreksi ejaan sesuai dengan bahasa yang digunakan.

Pengenal tulisan tangan ( handwariting recognizer ) merupakan piranti yang berguna untuk mengenali tanda tangan seseorang. Handwariting recognizer seringkali digunakan untuk menggambarkan kemampuan komputer untuk menerjemahkan tulisan tangan manusia ke dalam bentuk teks. Handwriting recognition dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu melalui scanning dari teks yang telah ditulis atau dengan menuliskannya secara langsung pada sebuah perangkat input tertentu.

Teknik handwriting recognition yang pertama dikenal dengan namaOCR (Optical Character Recognition). Mayoritas aplikasi scanning menawarkan bentuk fitur OCR, memungkinkan pengguna untuk memindai (scan) dokumen tulisan tangan dan membuat dokumen tersebut diterjemahkan pada dokumen teks biasa. OCR juga banyak digunakan oleh seseorang yang gemar mengarsipkan dokumen penting atau dokumen bersejarah tertentu agar dapat dengan mudah dicari dan juga dapat dengan mudah diakses dalam format digital.

Teknik handwriting recognition yang kedua banyak digunakan pada berbagai macam gadget yang beredar saat ini, seperti handphone, smartphone atau tablet PC. Sebagai contoh adalah Microsoft yang membuat sebuah tablet PC menggunakan handwriting recognition system. Untuk membuat sebuah teks, pengguna dapat membentuk huruf-huruf tertentu pada layar sentuh (touch screen) dengan menggunakan media tertentu (seperti stylus) atau dengan menggunakan jari secara langsung.

k. Penangkap Suara dan Pengenal Suara.

Istilah mikrofon berasal dari bahasa Yunani yaitu dari kata‘mikros’ yang berarti kecil dan fon yang berarti suara atau bunyi. Istilah ini awalnya mengacu kepada alat bantu dengar untuk suara berintensitas rendah. Penemuan mikrofon sangat penting pada masa awal perkembangan telepon. Pada awal penemuannya, mikrofon digunakan pada telepon, kemudian seiring berkembangnya waktu, mikrofon digunakan dalam pemancar radio hingga ke berbagai penggunaan lainnya. Penemuan mikrofon praktis sangat penting pada masa awal perkembangan telepon.

Mikrofon diperlukan untuk menangkap suara dan kemudian memanipulasinya. Suara orang, gemercik angin, atau dering bel dapat direkam dengan mikrofon. Mikrofon adalah pesawat pengirim getaran gelombang bunyi. Mikrofon terdiri atas serbuk karbon (arang) dan diafragma yang berupa membrane (selaput tipis).Alat ini berfungsi mengubah energy suara menjadi energy listrik. Mikrofon pertama kali ditemukan oleh David Edward Hughes pada tahun 1878.

Mikrofon adalah suatu jenis tranduser yang mengubah energi-energi akustik (gelombang suara) menjadi sinyal listrik. Mikrofon merupakan salah satu alat untuk membantu komunikasi manusia. Mikrofon dipakai pada banyak alat seperti telepon, alat perekam, alat bantu dengar, dan pengudaraan radio serta televisi.

Mikrofon merupakan pengubah variasi tekanan udara karena adanya suara, menjadi variasi isyarat listrik. Ada beberapa jenis teknologi yang digunakan, yaitu:

Mikrofon karbon – merupakan teknologi yang digunakan pada pesawat telepon pertama kali, sampai saat ini. Bubuk karbon yang diletekkan pada diafragma plastik atau metal yang tipis akan bergetar pada saat suara yang mengenai diafragma tersebut. Getaran pada karbon tersebut akan mengubah resistansi karbon yang kemudian akan mengubah-ubah kekuatan arus yang melaluinya. Mikrofon dinamis – mikrofon jenis ini memanfaatkan efek elektromagnetik. Getaran pada diafragma akan menggetarkan magnet atau kumpulan sehingga menimbulkan arus listrik lemah. Mikrofon pita – pada mikrofon ini sebuah pita tipis diletakkan pada suatu medan magnet. Suara yang menggertarkan pita akan dapat mengubah-ubah arus yang melaluinya. Mikrofon kondensor – merupakan mikropon yang memiliki sebuah kapasitor di dalamnya. Getaran suara akan dapat mempengaruhi lempeng kapasitor, sehingga dapat mengubah kapasitansi kapasitor tersebut. Perubahan ini diperkuat sehingga dapat menciptakan isyarat yang dapat terukur. Mikrofon jenis ini biasnaya memerlukan sebuah baterai kecil untuk menimbulkan tegangan pada kapasitornya. Mikrofon kristal – mikropon jenis ini memanfaatkan suatu jenis kristal yang kandungan listriknya dapat berubah-ubah. Dengan menempelkan sebuah diafragma pada kristal tersebut akan membuat kristal menghasilkan isyarat listrik pada saat ada suara mengenai diafragma.

Untuk mendapatkan suara yang bersih, atau untuk keperluan-keperluan khusus, mikropon dapat dikelompokkan ke dalam jenis: onmidirectional, unidirectional, noice canceling, dan echo canceling .

Onmidirectional – merupakan jenis mikropon yang dapat merekam suara dari semua arah. Unidirectional – mikropon jenis ini hanya menyerap suara dari satu arah dan tidak sensitif terhadap suara-suara yang ada di sekeliling lainnya. Noise canceling – merupakan mikropon yang dapat menghilangkan gangguan suara pada latar belakang. Echo canceling – merupakan mikropon yang dapat menghilangkan gema atau umpan balik yang muncul antara mikropon dengan pembicara.

Dasar kerja mikrofon sebagai berikut:

Gelombang bunyi yang jatuh pada membrane, akan mengakibatkan serbuk karbon bergetar. Getaran serbuk karbon ini menyebabkan hambatan (R) berubah-ubah sehingga arus (I) juga berubah-ubah. Pada saat serbuk karbon menekan, maka hambatannya kecil, akibatnya kuat arus menjadi besar. Namun, pada saat serbuk karbon tidak menekan, hambatannya besar sehingga kuat arus listrik menjadi kecil. Dari perubahan kuat arus ini, diteruskan ke pesawat penerima (telepon) kemudian diubah lagi menjadi suara.

Suara seseorang juga dapat dikenali melalui peralatan yang disebut pengenal suara ( voice recognizer ).Melalui peralatan ini, suara dapat diubah ke dalam teks atau dikenali sebagai suatu perintah untuk melakukan tindakan tertentu. Peralatan ini juga membantu membuat dokumen tanpa melalui pengetikan, melainkan melalui suara. Pemakai cukup berbicara dan peralatan ini mengubahnya ke dalam bentuk tulisan.

Voice recognizer dipakai untuk memasukkan suara manusia ke dalam signal interpreter. Kebanyakan voice systems yang digunakan sekarang mempunyai vocabulary yang kecil dan harus dilatih untuk mengenal kata-kata tertentu. Caranya, seseorang membacakan sebuah daftar kata-kata yang biasa digunakan sehingga signal interpreter dapat menetapkan polanya. Misalnya pekerja menyebut box yang dibawa. Voice input diperlukan karena tangan pekerja sibuk dan tidak dapat mengetik atau memanipulasi peralatan ketik input device lainnya.

Voice recognizer umumnya ditangani dengan memakai perangkat lunak. Misalnya pada program untuk belajar bahasa asing. Melalui voice recognizer, pemakai dapat mengucapkan sesuatu kata dan program akan mengevaluasi ucapan pemakai tersebut menyerupai penutur asli atau tidak.

l. Magnetick Ink Character Reader (MICR)

Magnetic ink character reader (MICR) adalah piranti yang berfungsi untuk membaca informasi yang dicetak pada cek yang dibuat dengan tinta magnetik. Informasi ini berupa identitas bank dan nomor rekening, nomor cek dan jumlah uang. Piranti ini digunakan pada bank-bank di Amerika Serikat.